五年级品德教学工作总结第一学期（共6篇）.docxVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 五年级品德教学工作总结第一学期（共6篇）  五班级品德与社会教学工作总结应当怎么写? 关优秀文章推举：  1.五班级下学期班主任工作总结  2.五班级办公室工作总结  3.五班级下学期少先队工作总结  4.五班级英语教学个人工作总结  5.五班级中队工作总结  五班级班主任德育工作总结  7.五班级数学教学工作总结范文  8.五班级语文上学期工作总结  9.五班级班主任工作总结  10.五班级科学下册教学工作总结  ·  更多相 第3篇：五级品德教学方案 五班级品德教学方案  导读： 课标要求：  一、总目标  培育具有良好品德和行为习惯、乐于探究、宠爱生活的儿童。  二、分目标  （一）情感与态度  爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。  珍爱生命，宠爱自然，宠爱科学。  自信、恳切、求上进。  （二）行为与习惯  初步养成良好的生活、劳动习惯。  养成基本的文明行为，遵守纪律。  乐于参预有意义的活动。  爱惜环境，疼惜资源。  （三）学问与技能  把握自己生活需要的基本学问和劳动技能。  初步了解生活中的自然、社会常识。  了解有关祖国的初步学问。  （四）过程与方法  体验提出问题、探究问题的过程。  尝试用不同的方法进行探究活动。  学情分析  本学期本人担当五班级五班的品德与社会。经过几年的学习，孩子们在老师的引导下，已经比较深入到到地接触了一个又一个他们感到饶有兴趣的话题，加深了他们对自我、对他人、对社会的熟识和理解，并在此基础上养成了较好的行为习惯，形成了确定的是非观。同学的情感、态度、价值观、力气等都得到了较大的进展。但孩子们的行为、习惯当中还有许多不良的.成分需要老师做进一步的引导，使他们沿着健康的道路一步一步前进。  教材分析  本册教材共有五个单元，每个单元下设了3—5个主题，各单元体例结构如下：题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导同学思索或开展相应的活动。旁白：作为和同学对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为同学提高一种思索方向或揭示某个观点，有时向同学提出问题。作用相对迅速而灵敏。情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，关怀同学对自己得生活阅历进行反思和整理，深入到到地感受自己、感受他人。照片：真实地呈现社会现实，包括同学的活动场面。关怀同学开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。图标：包括“活动、相互沟通、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发同学调查、体验、争辩、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。同学作品：有时是供应一个可供争辩的案例，有时是体现学  习过程、呈现学习成果，使同学产生亲切感，增加其沟通与表达的欲望。空白框：启发同学表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参预者和缔造者。教学目标  1、通过引导同学感受来自亲人、老师、社会的关爱，体会生活的美而好和生命的宝贵，树立“生命至高无上”的观念。同时，关怀同学树立自信，正确对人生的困难与挫折，引导同学形成良好的自我期盼，勇敢地实现自己的人生目标而努力。  2、引导同学通过玩耍规章和学校纪律，熟识到规章的重要性，懂得规章就是通过约束我们的行为，为我们的生活、学习服务，从而情愿自觉地遵守规章。简洁了解《义务训练法》《未成年人爱惜法》《预防未成年人犯罪法》等少年儿童有关的法律法规，学习运用法律爱惜自己，初步养成守法意识，并能自觉遵守活动规章和学校纪律等。  3、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈。通过这些历史激发孩子们的忧患意识，从而激励他们更加珍惜今日的美而好生活，富不忘本，为实现振兴中华的宏大目标而不懈努力从小树立奋勉图强的爱国志向。  4、通过调查、访问、动手体验等活动，调动同学已有的生活阅历，让同学切实感受到“科技缔造新生活”。留意通过生动的事例，深入到到浅出地关怀同学懂得科学技术是把“双刃剑”的含义，熟识到科  学必需为造福人类服务，初步树立科学的道德观，树立可持续进展观，培育同学的人文精神。  5、关怀同学形象地感受新中国改革开放以来在经济建设领域所取得的成就，以及给人们生活带来的巨大变化，让同学了解中国经济对世界的影响力越来越大的事实，从而产生傲慢感，激发同学的爱国热忱。同时知道我国多加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。教学重点难点  1、必需留意与同学和社会的联系与同学和社会联系