二年级上册音乐教学工作计划集锦9篇.docx

二年级上册音乐教学工作计划集锦9篇 二年级上册音乐教学工作计划 篇1 一、指导思想：  把课程改革作为教学讨论的中心工作，以新课程理念指导小学音乐教学工作实践。明确学校艺术教育是全面实施素养教育的重要内容。立足“面对学生〞的教育理念，以深化教育教学改革为核心，大力弘扬中华民族的优秀文化传统，提高音乐教育质量。  二、教材分析：  〔一〕新编音乐教材的理念及教材编写的主要思路  本教材《义务教育音乐课程标准试验教科书》是人民音乐出版社编写的。它从教育理念上，强调了“以学生进展为本〞并提出音乐教育要面对全体学生，也应当留意学生的独特进展。教材以审美为中心，以〔音乐〕文化为主线，以〔音乐〕学科为基点，加强实践与创造，加强综合与渗透，把激发学生学习音乐的兴趣贯穿于始终。  二年级上册共编成10个主题单元，《问声好》、《时间的歌》、《童话故事》、《跳起舞》、《开心的劳动》、《小动物的歌》、《音乐会》、《生活多欢乐》、《秀丽的动物》、《新年好》及期末测验《游戏宫—欢乐的冬令营》。基本内容包括：倾听、表演、编创与活动，新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性，降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采纳图谱为主，在创造与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩。低年级教材以图为主，观赏曲主题旋律以图形谱为主，生动活泼。  〔二〕教材教学内容  本册教材内容有十课再加一个游戏宫，每课都有三个部分组成：倾听、表演、编创与活动。  〔三〕教学重点、难点  教学重点：以审美体验为核心，提高学生的审美能力，进展创造思维。  教学难点：审美情操的培育，实践能力的培育，培育学生的创造精神和合作精神的能力。  三、学生状况分析  二年级的小朋友活泼好动，对一切新奇事物都有着深厚的兴趣，对音乐也不例外，因此，每周音乐课都被他们期盼着。经过一年的学习，学生对于学校的.规章制度，小学生守则都有了也许的了解。因此，在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在唱歌，舞蹈方面或许是以前常常锻炼，表现特别好。小朋友谊况大同小异，有一小部分虽对乐理学问把握的不够，但是仿照能力比较强，而且也能娴熟把握。大约占整体学生的30%—35%左右。50%的小朋友还可以，20%的小朋友唱歌时，五音不全，仿照能力又比较差。其中主要缘由是没有接受过长期的训练，还不能很好的表现自己，性格内向也是缘由之一。因此，利用音乐课及课外活动，培育他们良好的兴趣，打好基础是当前首要任务之一。 二年级上册音乐教学工作计划 篇2 一、教材分析  作为全新的教材，在编写中表达以下基本理念：  １、强调“以学生进展为本〞、注重学生独特进展；  ２、以审美为中心；  ３、以文化为主线〔单元主题〕；  ４、加强实践与创造。  共编10个主题单元，基本内容包括：倾听、表演、编创与活动〔重点内容〕。新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注重歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一律师改用图谱为主。在创造与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践能力，评估多方位，多角度，形式丰富多彩了。  二、学段目标：  １、激发培育学生对音乐的兴趣；  ２、开发音乐的感知力，体验音乐的'美感；  ３、能自然地、有表情地唱歌，乐于参加其他音乐表现和即兴创造活动；  ４、培育乐观的看法和友爱精神。  三、具体目标：  〔一〕感受与鉴赏  １、感受自然界和生活中的各种声音用声音或打击乐器仿照。  ２、听长短音；  ３、体验不怜悯绪的音乐；  ４、倾听进行曲、舞曲、儿歌不同风格并作出相应；  ５、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型乐器片段，初步感受风格。  〔二〕表现  １、唱歌的正确姿态；  ２、每学年背唱４、６首歌曲；  ３、学习常见的打击乐器，歌曲伴奏；  ４、能作简洁的律动、歌表演；  ５、认识简洁的节奏符号。  〔三〕创造  １、用人声、乐器声仿照自然界或生活中的声音；  ２、歌词的创作活动。  ３、线条、色块、图形记录声音或音乐；  〔四〕音乐与相关文化  １、乐于与他人参加音乐活动；  ２、用简洁的形体动作协作音乐节奏；  ３、声音与生活的探究。  四、教学措施：  １、面向全体，因材施教；  ２、充分运