幼儿园9·18教案通用6篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园9·18教案通用6篇  幼儿园9·18教案篇1  活动目标  1、感知玩泡泡游戏的乐趣。  2、学习画圆的技能，培育幼儿对美术活动的爱好。  活动预备  1、可以吹出泡泡的物品，粗细不同的吸管。  2、小鱼吹泡泡的画纸、作画工具人手一份。  活动过程  1、 全班幼儿带到户外。老师扮演鱼妈妈向幼儿游去：“小伙伴们，你们看，是谁来啦？”〔表演小鱼吹泡泡〕老师：今日小鱼要和大家来玩一个吹泡泡的游戏，你们兴奋吗？好那我们来比一比谁吹大。〔告知幼儿用吸管沾泡泡水时，在吸管上戳个小洞，泡泡水就不会吸上来。〕  2、发给幼儿事先预备好的吹泡泡工具，沾上泡泡水，看看谁吹的泡泡大。“泡泡水好玩，能不能把它吸到嘴里，或弄到眼睛里呢？”提问：“你看到的泡泡是什么样子的？〔圆圆的〕过渡：“孩子们，听说教室里也有一条鱼宝宝在吹泡泡呢？我们一起进去看看，好吗？”  3、引导幼儿添画泡泡。〔室内〕  〔1〕出示放大的作画图，“你们看，它吹得泡泡怎么样？”〔太少了，而且也不好看〕“你们想不想援助它们吹出更多的泡泡？”〔引导幼儿用各种颜色添画圆〕老师边说边依据幼儿意愿演示。  〔2〕幼儿作画，老师指导。  4、结束老师：小鱼宝宝感谢小〔3〕班的小伙伴帮他吹出了漂亮的泡泡，现在请小伙伴把画好的小鱼送到大海里去把。  幼儿园9·18教案篇2  一、活动目标：  1、认识自己的老师，能有礼貌地向老师问好。  2、情愿亲近老师，感受和老师在一起的欢乐。  二、活动预备：  幼儿用书。  三、活动重点：  活动重点：认识自己的老师。  活动难点：能有礼貌地向老师问好。  四、活动过程：  1、老师自我介绍，引出活动。  小伙伴，你姓什么？你知道老师姓什么吗？〔引导幼儿自由回答。〕  老师：我是*老师，我喜爱……也喜爱喝小伙伴一起学习、游戏。小伙伴有什么问题都可以来找老师。  2、亲一亲、抱一抱。  3、做在游戏"皮球要来找伙伴"，体验滚接球的动作要领。  老师说"**小伙伴好"，引导幼儿回应"*老师好"。  老师：老师喜爱有礼貌的好宝宝，我们一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。  老师边念儿歌"笑一笑，亲一亲，抱一抱，我是老师的好宝宝"，边和幼儿拥抱。  鼓舞幼儿分别与班内其他老师问好，一起笑一笑、亲一亲、抱一抱。  老师和幼儿一起游戏"吹泡泡"，〔吹泡泡，吹泡泡，吹成一个大泡泡……〕。  老师指导幼儿完成幼儿用书，将图上老师胸前的花涂成红色。  4、活动延伸：  1、鼓舞幼儿每天来园和离园时跟老师亲热地拥抱，有礼貌地问好、说再见。  2、在活动区域投放幼儿用书，引导幼儿学念儿歌《老师爱我，我爱她》。  五、活动反思：  这一节活动是宝宝入园的第一节详细活动，虽然是在宝宝们的.哭声中进行的，但大部分幼儿对活动还是感爱好的，他们乐于接受老师的拥抱、爱抚，而且能积极地参加到《开火车》和《找伙伴》的游戏中，在儿歌中的互动时时，宝宝感受到社会活动的欢乐。同时，我们也照看到那了那些在活动中比较宁静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得欢乐，以培育他们对社会活动的爱好。  幼儿园9·18教案篇3  活动过程：  一、老师出示幼儿用书中划龙舟的图片，引出活动主题。  老师出示图片：小伙伴，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日人们会进行划龙舟竞赛呢?(引导幼儿知道是端午节。)二、引导幼儿了解端午节的来历与习俗。  1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗?  2、老师请幼儿说一说。  3、老师讲解并描述《屈原的故事》，让幼儿了解端午节的由来。  4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师讲解并描述划龙舟的来历。  5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展示艾草图片，让幼儿初步了解艾草的缘由。  6、带领幼儿学习简约的端午节儿歌。(儿歌：五月五，端午到，吃粽子，插艾草，划龙舟呀真喧闹。)三、让幼儿完整听屈原的故事1、故事中的屈原是一位什么人呢?  2、他为什么要跳江自杀呢?  3、人们为什么要包粽子、吃包子和划龙舟呢?  老师反思：  原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，