小班美术画画教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小班美术画画教案 小班美术画画教案 第一篇 我们表情  活动目标：  1、了解心情、情感改变，能运用绘画的方式表现自己的心情。  2、会运用恰当的方式帮助和劝慰别人，表达自己的爱心。  活动预备：  1、趣味练习：各种面部表情  2、彩色笔，画心情的纸：生气时的大脑内部  活动过程：  1、让幼儿观看表情图  鼓舞幼儿大胆讲解并描述，教师倾听幼儿的想法与感受。  采取相应的教育措施，帮助幼儿摆脱不良心情。  2、启发幼儿想象  高兴时，大脑会是什么样子呢?  生气时，大脑会是什么样子呢?  3、引导幼儿把自己的想象和心情用喜爱的绘画形式表现出来。  在绘画过程中，不强调技能技巧的要求，  支持幼儿富有独特、创造性地表达自己真实的内心情感。 小班美术画画教案 第二篇 目标：  1．能理解作品的内容，依据故事中的描述猜出波波画的内容。  2．愿意像波波一样尝试画一些圆形物品。  预备：  1．故事《爱画画的波波》的配套挂图。  2．布袋木偶小猪一只。  3．绘画材料。  过程：  1．引起幼儿观赏故事的兴趣。  ?出示木偶小猪，与幼儿互相问候。  2．观赏故事，了解故事的内容和情节。  ?教师讲故事。  ?提问：故事名字叫什么?故事里有谁?  ?小猪波波画的是什么呢?  3．教师结合挂图再次完好地讲故事，并帮助幼儿分析理解故事中答案的缘由。  4．学波波爱画画。  ?教师帮助幼儿记录绘画的内容。  建议：  1．教师或家长记录幼儿绘画的内容。  2．可提供一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸，供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。  评价：  1．能猜出故事中的波波画的是什么东西。  2．大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。  [附)故事  爱画画的`波波  小猪波波画了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波：“你画的这个大圈圈是什么呀?〞波波说：“这个圈圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。〞哥哥说：“啊!我知道了，你画得真好!〞姐姐说：“那这个是什么?〞波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。〞姐姐说：“喔!你画得真像!〞哥哥和姐姐最终知道波波在画什么了。波波又画了好多圆圈圈，妈妈说：“波波真是个很棒的画家喔!〞 小班美术画画教案 第三篇 活动目标：  1.能理解作品的内容，依据故事中的描述猜出波波画的内容。  2.愿意像波波一样尝试画一些圆形物品。  3.培育幼儿动手操作的能力，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。  4.感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。  5.喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。  活动预备：  1.故事《爱画画的波波》的配套挂图。  2.布袋木偶小猪一只。  3.绘画材料。  活动过程：  1.引起幼儿观赏故事的兴趣。  出示木偶小猪，与幼儿互相问候。  2.观赏故事，了解故事的内容和情节。  教师讲故事。  提问：故事名字叫什么?故事里有谁?小猪波波画的是什么呢?  3.教师结合挂图再次完好地讲故事，并帮助幼儿分析理解故事中答案的缘由。  4.学波波爱画画。  教师帮助幼儿记录绘画的内容。  活动建议：  1.教师或家长记录幼儿绘画的内容。  2.可提供一些大小不一的圆形色纸与画好圆形轮廓的图案纸，供幼儿进行拼摆与添画的创作造型活动。  活动评价：  1.能猜出故事中的波波画的是什么东西。  2.大胆绘画自己爱画的圆形物品并用语言表达。  [附)故事  爱画画的波波  小猪波波画了好多大大小小的圈圈，哥哥和姐姐看了好久都不知道波波的圈圈是什么?就问波波：“你画的这个大圈圈是什么呀?〞波波说：“这个圈圈里有两只手，一只长，一只短，从早到晚绕着转。〞哥哥说：“啊!我知道了，你画得真好!〞姐姐说：“那这个是什么?〞波波说：“它下面还有一条长长的线，要抓好，才不会跑掉。〞姐姐说：“喔!你画得真像!〞哥哥和姐姐最终知道波波在画什么了。波波又画了好多圆圈圈，