离子反应第一课时教学设计.docx

离子反应第一课时教学设计 共同设计实验，探究电解质和非电解质的区别。通过实验，学生可以发现只有电解质才能使灯泡发亮，而非电解质则不能。这样，学生就可以初步认识电解质的概念。 二、强、弱电解质 【探究实验二】（教师演示） 教师在实验室中进行强、弱电解质的实验演示，让学生观察实验现象，进而讨论强、弱电解质的区别。教师可以使用氢氧化钠溶液和盐酸进行演示，让学生观察其电离程度的不同。 三、离子反应及离子方程式的导出 【启发式教学】 教师可以通过问题引导学生思考，例如：在氯化钠固体和氯化钠溶液中，哪一个是电解质？为什么？学生可以通过实验或者知识推理得出答案，进而认识离子反应的概念。同时，教师还可以引导