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[9031]《教育心理学》20年春季西南大学作业答案
1、迁移的实现是由于两种学习共同具有概括化原理，代表人物是奥苏倍尔、苛勒、贾德和桑代克。
2、早晚时间的利用优于白天，因为白天受到前摄抑制。
3、行为主义是最早的学习理论，其主要贡献是行为矫正。
4、“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是遗传决定论。
5、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的阶段性。
6、直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因是动机。
7、一位同学失恋后没有自暴自弃，反而把全部的精力都用在了考研上，并最终考上了某名牌大学的研究生。这属于挫折防卫中的补偿作用。
8、“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境对人的发展
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