七年级英语上册教案模板范文7篇.docx

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 七年级英语上册教案模板范文优秀7篇 早期的现代英语的特点是“大元音移位”(1350-1700年)，屈折简化和语言标准化。本文范文为朋友们整理了7篇《七年级英语上册教案模板范文》，希望能够对困扰您的问题有一定的启迪作用。 七年级上册语文教案人教版 篇一 　　个性练习设计  角色表演：找东西。这项活动可设计为小组活动。学生A在小组中模拟自己忘记带一些必要的物品，学生B扮演他/她的父母或朋友。学生A口头告诉学生B那些物品的位置，学生B需要对物品的具体位置做简单的记录，再向全班同学进行描述，以检查学生B描述的是否正确。通过完成此项活动，要求学生灵活运用所学的方位介词对物品的位置进行描述，同时也练习了学生的听力。  教学探讨与反思  推导或推理的能力是学生在学习中必须形成的能力。推理或推导就是由己知到未知，也就是归纳和演绎。在教学中这两种能力相当重要。本教材在词汇、句型、语法教学设计中大量运用了归纳演绎的方法。如本单元A部分，通过la插图教学使学生掌握方位词"in/on/under'，以及1b的听力训练，推导出lc的方位词"behind/next to'。2a、2b、2c在知识的扩展和语言的综合运用上也用了归纳演绎。 七年级上册英语教案 篇二 【课题】Unit1 My name’s Gina.  【学习目标】  知识与能力：1. 掌握并规范字母Ii-Rr.  2、 识记本单元词汇：what, this, in, English, a, an, map, orange, jacket, key, quilt, pen, ruler, spell, please, etc.  过程与方法：学会从对话中获取对方的相关信息。  情感态度与价值观：使学生学会如何礼貌的与他人交往。  【学习重难点】：熟练掌握本单元词汇及语言结构。  一、自主预习  【预习任务】：  任务一：写出下列汉语的英语形式。  名字______遇见______问题，难题______ 回答，答案 ______  第一的________ 最后的________  任务二：写出下列单词的汉语意思。  1.my_________2.clock _________3.nice ________ 4.what ________  5、 your_________ 6.hello _______7.I________ 8.you ________9.his ________  10.her ___________11.name__________12.are________13.is____________  【预习诊断】：  1、 选择题：  （1.）Kate has lost（丢失） _______key. _________asked _________for help.  A.her ，he, I B. his, he ，me C. his, she, I D. her, she, me  （2)_____ plus(加） seven is thirteen?  A. Five B. Six C. Eight D. Nine  (3)______ is her name ？  A. who B. what C where D. How  2、 写出下列英语形式。  （1）:电话号码？?？?？?_______________(2):早晨好________________(3):下午好____________  3、 写出下列词的英语意思：  1)。 早晨__________2)。下午_________3)。晚上___________4)。谢谢_________  5)。名字________6)。好的________ or_________  【预习反思】：你还有什么问题吗？（Do you have any problems?）  二、课中实施  Step1 交流展示  Step2 精讲点拨： What’s your name ？ 你叫什么名字？句中的your可根据问对象换成his、her等物主代词。What’s his name ？ （翻译） ___________________.  Step3 Pairwork 1: Student A: What’s your name ？  Student B: My name is Mary.  Pairwork 2: Student A: Hello! I’m Mary.  Student B: H