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《桂花雨》教学设计
《桂花雨》教学设计1 【教学目标】 1、多种方式练读课文，在理解的基础上，用恰当的朗读表达自己的感受。 2、品读重点句段，发挥想象，读懂课文描述的画面、场景，体会作者蕴含其中的思乡思亲等的情感。 3、联系全文和生活实际，理解文中难懂的句子、诗歌。 4、理解作家以“乐”写“思”的表达精妙。 【教学设计】 一、导入，读懂“桂花雨” 1、板书课题。 2、师：这节课我们连续学习（生齐课题）。桂花雨？多么特别的“雨”呀！它是怎么一回事？谁能用课文中的话告知我们？ 引导同学直奔文本中心句段，
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