人音版小学音乐四年级上册第4课聆听《梦幻曲》优质课教案设计.docx

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人音版小学音乐四年级上册第 4 课倾听 《梦幻曲》教学设计 目标确定的依据感受与鉴赏 听辨不同心情的音乐,能够作简要描述。 能够听辨旋律的凹凸、快慢、强弱。 能够感知音乐主题,区分音乐的根本段落,并能够运用体态或线条、颜色做出相应的反响。 表现 能够用正确的演唱姿势和呼吸方法演唱,培育良好的唱歌习惯。 能够跟琴声视唱简洁乐谱乐谱,具有初步的识谱力气。教材分析 德国作曲家舒曼在 1847-1848 年间创作的一部名为《童年情景》的钢琴套曲,套取共有十三首曲子,或写景,或状物,或抒情,从不同的角度提示了儿童纯真的心灵。依据作曲家的要求,十三首小曲要连续演奏。但是人们却常常将第七首《梦幻曲》作为独立

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