幼儿园大班教案《我从哪里来》含反思.pdf

幼儿园大班教案《我从哪里来》含反思 大班教案《我从哪里来》含反思适用于大班的科学主题教学活动 当中，让幼儿通过观看课件，让幼儿了解人生命的由来，让幼儿初步 了解胎儿的主要生长过程，能较完整表述观察结果，大胆地说出自己 是从哪儿来的，了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛，激 发幼儿爱母亲的情感，快来看看幼儿园大班《我从哪里来》含反思教 案吧。 活动目标： 1、让幼儿初步了解胎儿的主要生长过程，能较完整表述观察结 果，大胆地说出自己是从哪儿来的。 2、通过观看课件,让幼儿了解人生命的由来。 3、了解妈妈怀孕十月的辛苦及抚养自己长大的艰辛，激发幼儿爱 母亲的情感。 4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。 5、让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 1、课件《我从哪里来》。 2、教学挂图。 3、怀孕老师前后的照片。 4、音乐《感恩的心》。 5、小枕头若干。 活动过程： 1 / 7 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ 一、出示两张老师的照片，鼓励幼儿进行比较。 1、师：这是谁？以前的老师和现在的老师有什么不一样？你从哪 看出来的？ 2、师：原来现在的老师怀孕了，要生小宝宝了，小朋友，那你们 是从哪来的呢？你们知道妈妈肚子里为什么会有小宝宝吗？ 二、播放课件《我从哪里来一》，让幼儿通过观看课件初步了解 人生命的由来，同时鼓励孩子大胆发问。 请幼儿发问：看了刚才播放的画面,你找到正确的答案了吗?你还 有什么不明白的问题要问老师吗？ 1、师：小朋友，现在你们知道自己是从哪儿来的吗？小宝宝在妈 妈肚子里是怎样形成的呢？鼓励幼儿大胆表述观察结果，说出自己是 从哪儿来的。 2、师：原来爸爸妈妈结婚以后，爸爸把身体里一种叫**的东西送 给了妈妈，和妈妈身体里叫做**的东西友好地结合在一起 ，他们在妈 妈的身体里展开 了游泳 比赛 ，游得最快 的**就会和妈妈身体里叫做** 的好朋友友好地结合在一起 ，留在了妈妈肚子里的小房子里，在小房 子里一天天长大，形成一个受精卵 ，受精卵长大后就是一个 小宝宝 了。经历 了280天左右,就从妈妈肚子里出来了。 三、创编活动 :在妈妈的肚子里 1、请幼儿猜想： 2 / 7 欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！ “宝宝在妈妈的肚子里都做了些什么？”先启发幼儿大胆想象,同 时用动作加以表现；再出示图片引导幼儿观看，并进行动作、表情模 仿。 2、请幼儿跟音乐一起表演： 我要做个魔术师，把小朋友们都变回妈妈的肚子里,在妈妈肚子里 做个小捣蛋鬼，听我口令(教师语言提示)：肚子里的宝宝像个小蚕 豆，紧紧地抱成一团，一动也不动。慢慢慢慢长大了些，宝宝说，我 要当个拳击手，左边两下嗨嗨，右边两下嗨嗨；我还要学习踢皮球， 左边两下,右边两下;我还会生气皱皱眉撅起我的小嘴巴;我还经常舔舔 我的小脚丫，揪揪我的小耳朵；好困啊，打个哈欠睡一觉吧。妈妈妈 妈我要出去，外面的世界很精彩，出来出来终于出来了，好亮堂啊。 (幼儿表演两遍，第一遍师领) 3、让幼儿直观了解妈妈怀胎十月的辛苦，回忆抚养自己所付出的