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大班一儿童节线上主题活动方案 大班六一儿童节线上主题活动方案 篇1 活动目标： 1.尝试和同伴一起看地图寻找标点，体验定向寻宝活动的乐趣。 2.感受和爸爸妈妈一起参与活动的快乐。 活动准备： 1.提前将本次活动的内容、意义、要求告诉幼儿及家长。 2.通知家长为幼儿准备午餐、玩水玩沙工具等。为幼儿准备轻便的服装和鞋。 活动过程： 一、出发前谈话： 活动时的注意事项 鼓励幼儿和爸爸妈妈一起以小组为单位开展活动 自由活动后能按时集合 引导家长和孩子一起看地图，鼓励孩子克服困难，找到标点。 在活动中团结友爱、互相帮助 二、车上组织活动 1、向家长介绍今天的活动流程和开展定向运动的意义。 9：30――10:00大一放风筝 10:00――11:00大一班定向运动 11:00――12:30大一班划龙舟、午餐 12:30――2:00大一班集合，海边自由活动 2:00――2:30大一班骑毛驴 2:30在公园出口集合，乘车返回 2、定向运动 鼓励幼儿自己观察地图、地形，在家长的引导下找到宝藏。 家长注意对活动过程中幼儿识图能力、解决问题能力、合作能力的观察，并做好评价记录。 3、午餐：以班级为单位，尽量不离队。 4、乘驴车：幼儿在家长的带领下，排队依次乘坐驴车，过程中引导幼儿观察毛驴的特征，以及与马的区别。 5、划龙舟：幼儿在家长的带领下排队依次登上龙舟，让孩子自己划桨，体验划龙舟的快乐， 三、上车回园 鼓励幼儿观察沿途田园风光。 激发幼儿热爱大自然的情感。 家长填写好今天活动的评价表 活动反馈： 在今天的定向活动中，孩子们能够以班级为中心进行各项活动.我们跟踪记录了一、二组幼儿的定向运动情况。发现孩子在小组活动中集体意识有所增加，没有一个孩子掉队。由于场地大，地形不熟悉，对孩子找到与图对应的标点有一定的挑战性。观察中有以下情况： 看地图按图标顺序寻找到标点。 虽然看地图，但没有按图标顺序寻找标点。 灵机一动，看着大部队的踪迹寻找标点。 成功之处： 由于宣传在前，因此每组都是孩子合作在看图寻宝，没有一组是家长包办的。 没有一组放弃活动，全部完成了定向寻宝活动。 没有一个小朋友掉队。 活动中孩子们体验了寻宝的乐趣，提高了看地图的能力。 感受和爸爸妈妈一起参与活动的乐趣。 问题： 可以提供一些坚毅地图 或者在比较难找的地方有一些简单的标识，如：转弯的剪头等，给幼儿一些暗示。 大班六一儿童节线上主题活动方案 篇2 今年我园的"六一"儿童节将以"童心向党，伴我成长"为主题开展系列庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。 一、指导思想： 通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。 二、活动主题：童心向党伴我成长 三、活动目标: 通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。 四、活动准备 1、布置富有欢庆气氛的环境 2、排练团体操《火红的旗帜》 3、准备活动奖品和奖状。 五、活动时间： 20xx年5月27日(星期五)上午八时。 六、活动地点： 塑胶广场。 七、参加活动范围： 全班幼儿及家长。 八、活动反思： "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。 大班六一儿童节线上主题活动方案 篇3 一、活动目标 让幼儿能愉快、有意义的渡过在园的最后一个六一节，为他们的童年留下快乐的回忆。增进亲子感情交流和融合，让幼儿能将快乐的心情乐于和家长共同分享。提高幼儿的表现力和参与集体活动的积极性，大胆的参与表演和游戏。 二、活动准备 录音机、音乐磁带、小气球若干、椅子若干 场地准备：二楼娃娃家前坪。 三、活动过程 集体表演：歌歌表演《大树妈妈》《路路旁的小树》《快乐的六六一》 游戏《《推小车》、《吹、坐气气球比赛》 1、《推推小车》 地点：二楼楼前坪 负责人： 裁判：xx的妈妈 发奖人：xx的妈妈 玩法：每次请三对家庭，幼儿双手着地，家长扶扶起幼儿的后腿。听到口口令后幼儿迅速的双手向向前爬行，先到目的者为为胜者。 规则：抢爬爬和爬行途中后腿松开者者为违规，需重来比赛。三次违规取消资格。 2、《吹、坐气球》 地点：本班教室负责人： 裁判： 发奖人：xx的妈妈妈 玩法：每次请四对对家庭，由家长将气球吹吹大，然后由幼儿坐破。时间