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内江六中2022—2023学年(下)高2025届半期考试
历史试题
考试时间:75分钟;满分:100分
第Ⅰ卷选择题(满分48分)
一、选择题(每题3分,共48分)
1. 罗马人对契约的要求经历了一个由重形式到自由和公正的历程,诺成契约制度则是这一变化的体现,“诺成”不需要履行任何的手续或形式,也无须交付标的物,缔约双方的相互同意是“协议”的决定性因素。罗马诺成契约制度的诞生( )
A. 说明罗马法逐渐淡化司法程序 B. 反映出贵族与平民矛盾日渐消弭
C. 使平民私有财产得到有效保护 D. 是罗马帝国商贸活动繁荣的产物
2. 中世纪早期,欧洲庄园生产的产品主要用于满足庄园主的奢侈享受,并保障农民的基本生活。然而到了10~11世纪,众多城市开始兴起,生活在城市中的消费群体日益庞大,庄园生产逐渐转型,开始专注生产城市消费所需要的东西。这一变化反映出( )
A. 城市已成为国家的政治中心 B. 庄园生产的商品化趋势加强
C. 庄园主成为了新兴资产阶级 D. 庄园经济自给自足特性消失
3. 有学者指出,“日本人借用了汉字,但发展了他们自己的书写体系;借鉴了儒家学说,但更改了它的道德标准,调整了它的政治学说,以适应他们的社会结构。”该学者意在强调日本( )
A. 对外来文明的本能抵制 B. 对文化传播起桥梁的作用
C. 发展文化注重结合实际 D. 竭力摆脱外来文明的影响
4. 阿兹特克人在迅速崛起过程中,为自己蓄意编造了一套光荣的历史,宣称自己是有“高贵血统”的托尔特克人的后代,还不时到特奥蒂瓦坎(把该城说成为托尔特克人所建)朝拜。这说明阿兹特克人( )
A. 重视发掘自身的历史渊源 B. 充分利用先辈的遗留资源
C. 看重思想意识和舆论宣传 D. 是中部美洲文化集大成者
5. 15世纪中叶,西尔维乌斯在《论自由教育》一文中,强调培养身心俱健的人,使人拥有信仰、美德、知识和智慧。到16世纪思想家蒙田从教育要培养“完全的绅士”理念出发,强调要注重培养身心和谐发展的“完整的人”。二人的教育主张( )
A. 丰富了人文主义的教育思想 B. 推动了资产阶级革命的高涨
C. 强调信仰对教育的决定作用 D. 摆脱了宗教观念的长期束缚
6. 下图所示为近代世界某一时期的贸易图。这可以用来说明当时( )
A. 西欧的殖民活动影响了国际分工 B. 欧洲为中心的世界市场雏形出现
C. 自由贸易使欧洲工业品大量外销 D. 价格革命推动欧洲经济中心转移
7. 如表摘自学者对英国《国民传记词典》中6000多位传主从业兴趣的统计,据此可推断,17世纪的英国( )
知识领域或职业
1601—1625年
1626—1650年
1651—1675年
1676—1700年
科学
12.8%
28.2%
31.4%
27.6%
医学
130%
27.4%
31.5%
28.1%
军事
8.8%
467%
18.8%
25.7%
政治
26.6%
29.1%
22.7%
21.6%
神职
37.2%
30.1%
19.5%
13.2%
注:传主可有多种从业兴趣。
A. 人文主义广泛传播 B. 代议民主政治完善
C. 宗教信仰彻底崩溃 D. 实用主义日益流行
8. 17世纪英国革命的参与者并没有把该事件当成“革命”,通常是称作“清教运动”或“内战”,革命在当时有“现存社会的动荡与破坏”之意。18世纪法国革命的参与者把自己所从事的斗争称作“革命”,革命成了天下最正当、最神圣的事物。导致这种变化的原因是
A. 革命造成社会动荡减小 B. 工业革命的中心发生了转移
C. 人民主权观念广泛传播 D. 宗教改革打破对教会的迷信
9. 1849年,美国南方各州坚持要在新加入各州推行奴隶制,北方各州则认为应通过国会表决禁止在新领地实行奴隶制。1850 年,南北方代表经过几个月的国会辩论,在北方制定了严厉的《逃奴法》后,南方最终同意新领地以自由州身份加入联邦。这表明,当时美国( )
A. 种植园主的势力日渐削弱 B. 国会权力得到进一步扩大
C. 南北矛盾与政治妥协并存 D. 联邦体制的弊端日益凸显
10. 1682年,法国人帕潘从他发明高压锅中获得灵感,设计了第一台蒸汽机模型,并建议将其运用到矿山抽水、开动船只等领域。然而,这一构想在当时无人问津。一百年后,一个叫瓦特的苏格兰人在资本大鳄的倾囊赞助下改良蒸汽机成功,他的机器在英国受到争相追捧。造成这两种发明命运迥然不同的原因是
A. 海外市场规模大小不同 B. 人文思想传播范围不同
C. 社会经济发展水平不同 D. 基督教会影响力度不同
11. 福特的创新是用于汽车生产的流水线。放上零件的人不去固定它,放上螺栓的人不用装上螺帽,装上螺帽的人不用去拧紧它。正因为流水线有如此的速度,福特才得以在以后的十年中每年
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