寻找战胜挫折的力量主题班会方案范文.doc

搜寻战胜挫折的力量主题班会方案范文 一．出示班会主背景音乐：《亲爱的少儿》 主持人： 1）在我们的学海生涯中，泪水多少次与汗水的结合，我们已经不再认识。 2）因为成绩的不理想，我们也曾想过放弃，但自信的力量，素来激励着我们。 （齐声）我们要大声的说：“战胜挫折，发掘潜能，我做获取！”。（齐声）桃源一中班主题班会搜寻战胜挫折的力量现在开始！ 二．感悟与共鸣 ．第四届CCTV舞蹈大赛残疾人舞蹈《牵手》（4分钟） ．结合现实经历谈自己的感觉。你想到了什么？（主持人与同学互动）（4分钟） 。《亲爱的少儿》伴奏，切换PPT，显现学生在学习生活中遭遇到的误会、挫折、困难，引起学生共鸣。（2分钟） 主持人：（3秒后开始） 同学们，在你的生活中，可否出现过近似的情况。从前的你，成绩优异，在叔叔阿姨们的敬羡目光下，你是爸爸妈妈的骄傲，但是进入高中后，你的优势不再明显。数学课上，你开始费力的看老师一次次的变魔法，你却看不懂！考试中，你心跳加快脑筋空白，甚至，在前不久的段考中，有一科——甚至还不仅一科——没有及格！你是 否感觉越来越快的学习和生活节奏，开始慢慢让你手足无措，开始压扁你本来饱满的信心！ 我知道，你永远不会忘记，下雪天妈妈顶着寒风给你送来棉被时蹒跚的背影；我知道，你永远不会忘记爸爸打破校门口的阻截，给你送饭，在人群中周围搜寻你时，忧虑的眼神，我还知道，你永远不会忘记，当你考试失败伤心呜咽时，电话线的那一头，传来的仍旧是父亲母亲殷切的激励和欣慰。但是，我也知道，你却仍旧无法回报他们以满意的学习成绩；可是，你的脸上，不再有当初的笑容。于是，你在不知不觉中选择任凭自己。你感觉正在被同学出卖欺骗，感觉老师是那么的不理解你！ 三．陈说与聆听 ※（背景音乐《回忆伤心》） ．近来一段时间内，有哪些事情比较打击你的自信心？ ．也许进入高中以来，你在学习和生活中遇到的最大的失败是 什么？ ．再也许说，到目前为止，你认为可以称得上挫折的事情是什 么呢？ 主持人；你的陈说，有我的聆听 请把你生命中的挫折，失败，思疑甚至绝望写在稿纸右边。（3 分钟） （4、5个同学，4分钟） （陈说此后）请闭上你们的眼睛，把这张写满你们挫折失败的 纸捧在手心，放在胸口，感觉它的重量。 四．发现与谈论 ．主持人：现在让我们放下那张写满挫折与不如意的纸，先看一个关于橄榄球队的故事 （播放视频1）播放此后介绍：《面对巨人》表达一位教练如 何帮助队员重拾信心与勇气，并用信奉击败害怕的故事。故事的开头，这个球队素来处于失败的阴影中，教练素来以一种叫“死亡爬行”的 方式来训练队员。 ．主持人：在这段视频的最后，我们看到，队员们方才爬了十码就已经气喘吁吁了。请大家来猜想一下，他们的极限会是多少码呢？ 1分钟） 。播放视频2（6分钟） 码，我知道，也许你们也可以做到，但是，布洛克却完成了整个球场，110码，并且背着一个160磅（72公斤）的人。BROC做到了！ ．※同学们，谈论1分钟，你感觉是什么让他完成了这不可以能的任务？ 学生谈论，回答。（3分钟） ．主持人：Brc之所以完成了这不可以能完成的任务，最根本的原因是他充分的发掘了自己的潜能！ ．请欣赏诗朗诵《天赋潜能》（主持人） 还有多少奇遇我不从前历/年轻的梦想浮浮沉沉青春像阳光下闪耀的钻石/可我怎能忍受岁月徒增我们把金色的脸庞朝向太阳我知道/我天赋潜能 四时的雨飞雪飞让我心醉/却不堪憔倅 青春的花开花谢让我疲备/却不后悔 在那片青色的山坡上/我埋下所有的难过 我知道/我天赋潜能 ．主持人：同学们，我们现在回到现实中。 进入高中今后，你们都拥有了新的理想，父亲母亲、老师也必然对你们有新的希望，半个学期过去了，你现在还感觉自己能实现它吗；理想和现实的差距，是减小了，还是增大了？ 谈论（1分钟）。咨询结果。把指导老师作为生活智者引出，解答诱惑，并引出后边的小游戏。 五．体验与升华 （一）做游戏，体验自己的潜能※同学们，现在请你们再一次拿出那张写满你们失败挫折的稿 纸，翻过来，把挫折失败的一面朝下，我们一起来做一个小游戏。 游戏规则： （1）第一，估计一下你每分钟能拍掌的次数，写在稿纸的左边； 2）尔后，以你最大的速度，尽你最大的努力拍掌，同时在心里静静的记下次数。老师喊开始的时候你们迅速击掌，10秒钟后，老师喊停，立刻停止。 3）最后，在稿纸的右边记下你刚刚拍掌的次数，再乘以6，得出你1分钟实质能拍掌的次数。 4）比较左右两边的数字，谈谈你的感觉。 ※同学们，现在，你可否已经相信，就像前面视频中的Brc那样，在你的身上，也能出现奇景？ ※没错，胆怯和退缩只能滋生挫折与失败的气概；自信是战胜挫折与失败的有力法宝！ （二）重做游戏，体验激励的力量 主持人： 再一次试一试拍掌的游戏，所不相同的是，此次你请一位伙伴在旁边为你加油鼓劲。 同学，你愿意