部编版小学语文四年级下册9《短诗三首》课堂实录.docx

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2023-07-22 发布于陕西
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部编版小学语文四年级下册9《短诗三首》课堂实录在这节课中，老师首先让学生练习书写繁字，指导他们正确的写法。这些指导非常到位，让学生们对课题的印象很深刻。接下来，老师让学生自由朗读诗歌，并找同学分享读音技巧。其中，老师教授了“啊”字的音变，让学生们掌握了这个复杂的字的读法。接着，老师让学生注意诗歌的韵律，发现相同的读音，使得诗歌更加朗朗上口。最后，老师让学生再次朗读诗歌，并鼓励他们大声读出来。老师：你的朗读真好听。你们知道吗？诗歌之所以“朗朗上口”，是因为有押韵。有了韵，诗歌就更好听了。学生：老师，我发现你在重读某些字。老师：发现诗歌的秘密不仅要用耳朵听，还要用眼睛看。学生：老师，我