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部编人教版四年级语文上册《繁星》说课稿
教学过程：
一、导入（5分钟）
通过播放星空美景的视频，引导学生感受星空的美丽和神秘，激发学生对星空的好奇心和探究欲望。
二、讲解教材（10分钟）
1.介绍作者巴金和他的作品《海行杂记》。
2.简析课文《繁星》的主题和情感。
3.解析课文中的修辞手法，如拟人、比喻等。
三、诵读欣赏（15分钟）
1.教师朗读课文，让学生跟读。
2.分组朗读，展示不同的朗读风格和表达方式。
3.让学生自己选择一段课文进行朗读，并进行互评。
四、合作探究（15分钟）
1.让学生分组讨论，探究课文中的“星天”与“繁星”之间的关系。
2.让学生自由发挥，用自己的语言描述自己对星
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