第一学期高三班主任工作计划.docx

第一学期高三班主任工作 第一学期高三班主任工作计划 第一学期高三班主任工作计划 1 本学期针对高三 8 班的实际，结合学校“寻觅身边的偶像” 的教育方案，在班级工作中，重点进行团结合作、奋发向上的精 神的培养，在奋斗中体现个人的生命价值。 本学期的班主任工作，中心是教育学生要“听老师的话，认 认真真做人，踏塌实实学习”。 高三 8 班的学生， 是来自于原高二的各个班级， 集中了许多 行为偏差的学生，有许多还带着学校的处分。所以，这个班级的 稳定，不仅对本班，甚至对整个年级，都有一定的影响。所以， 要求学生“听老师的话”，就显得很重要。听老师的话，约束个 人的行为，规范行为举止。认认真真地做人，以很好地融入学校 生活，为将来更好地融入社会，打下一个良好的基础。 从遵守学校的纪律、行为规范、学习规范入手，从每一个同学 的身边小事抓起，培养责任意识，提高学生的社会责任感。拟结 合班级的志愿者活动,开展一些活动，让每一个同学都能有施展的 空间。在活动中、在工作中、在日常生活中，不断增强责任感。 作为学生，学习仍然是主业。高三 8 班的学生有一个特点， 就是理科学习较感兴趣，特殊是男同学，兴趣是有的，但是缺乏 恒心。而女同学的学习比较塌实、较为子细，而许多男同学则反 之。为了使男女同学之间通过交流，通过互补，提升整个班级的 学习水平，本学期在坐位调整时，考虑了这方面的需要，使得男 女同学更易于交流。 期待这个举措能够有效地促进学习水平的提 高。 学生工作千头万绪， 最重要莫过于提高他们的学习水平。 眼 下减轻学生学习负担的关键， 应是提高学生的学习效率。 学习得 法了， 可以有效的缩短每项学习时间， 可以在同样的时间内学习 更多的知识和技能， 有利于学生的全面发展。 在提高学生学习效 率的过程中，重点抓学习信心的提高，在信心得以提高之后，学 习方法的指导尤其重要， 针对暴露的学习问题， 开展有的放矢的 工作， 使同学们的学习积极性得到一定程度的提高。 并建立班级 学习规范，切实有效地提高每一位学生的学习水平。 要提高整个班级的学习水平， 抓好后进生的学习是关键。 而 抓好后进生的学习的关键，是提高他们的学习信心，同时，通过 互相的学习，提高成绩，采用合适的方法是建立自信的关键。 随着高三学习的深入， 许多同学的心理压力会越来越大， 将 会浮现一些不应有的心理变形。 应对这部份同学能及时发现， 及 时与其交流，帮助其克服畏难情绪，提升学习信心。而学习信心 的提升，在于学习的进步的认可。因此，在班级工作中，应对这 些同学以更多的关注。对于一些家长的过高期望， 也应进行交流， 应从学生的实际出发， 更注重学生取得的进步， 而不应注重多少 多少的分数，让学生在体验成功的过程中取得进步。 为整合教与学的关系， 加强教师与学生的双向交流， 针对教 与学中浮现的问题， 进行双向的交流和探讨， 以期取得较好的教 学效果，并大范围提高学生的学习水平。 还应注意与学生家长的联系。 高三学生的学习负担重， 不仅 学生的压力很大， 家长的心理压力也不小， 如果家长不能正确对 待，将严重影响学生的学习。因此，加强与家长的交流与联系， 整合社会各方面的教育资源，也是高中班主任的一项重要工作。 总之，本学期的班主任工作，应在学校的领导下，以学生的 发展为本， 充分发挥学生的主体作用和学生的主观能动性和创造 性，为培养出一流学生作出应有的贡献。 第一学期高三班主任工作计划 2 一晃已经带了一届高三，送走了这届学生，心中颇多感慨。 作为普通班的班主任， 我在想怎样才叫对得起学生， 对得起学生 家长。学生整体的学习习惯、学习品质较差，学生的基础较差， 教师配备明显要差于快班，在这种情况下，作为班主任，我无力 使我的学生都能考上自己理想的大学。 用学校给划定的考上本科 大学的标准来衡量， 我无法让学校满意， 更无法让所有任课教师 满意。真诚的为学生的未来着想，竭力而为，不抛却任何一个学 生， 能让他们在迷失中找到自己的方向， 能够明白刻苦学习的意 义，能够有继续求学的渴望和动力，教给他们做人的道理，处事 的道理，虽然我做的还不够，但我努力地践行着我的理想，因为 我觉得这才是真正为学生着想， 虽然我不能让所有的学生都考上 大学，但我对得起学生及他们的家长。 世上没有完美， 缺憾总是在激励着我们反思过去， 努力改进， 开辟创新，勇于尝试。今年又带了高三，兴许是学校领导对我工 作的认可，虽无太大的压力，但更感责任的重大。接手的班级， 学生团结，积极参预学校组织的活动，但学风差，学生懒散、随 意，缺乏刻苦学习的精神，多数学生不完成作业，成绩在年级组 倒数第一。补课期间，与他们相处了将近一个月，他们中大多数 学生也希翼这次换班主任， 能给他们带来考学的希翼， 通过我的 了解，学生缺乏