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第七单元综合素质评价
时间:90分钟 满分:100分
第1部分 积累与运用(39分)
一、看拼音,写词语。(11分)
tónɡ nián( )时,fù qin( )zǒnɡ shì( )带我到大自然中去。我们听小雨yǎn zòu( )yuè qǔ( ),我们看má què ( )dǒu dònɡ( )chì bǎnɡ( ),我们观察mǎ yǐ( ) bān jiā( ),我们跟着hé liú( )歌唱……
二、选择,把正确答案的序号填在括号里。(14分)
1. 下面词语中加点字的读音全部正确的一项是( )
A. 呢喃(ne) 旋转(xuán) B. 姿态(zī) 竹笋(sǔn)
C. 一副(fú) 凉爽(shuǎnɡ) D. 凝视(yí) 瞬间(shùn)
2. 下列有关汉字书写的表述正确的一项是( )
A. “英”和“柔”最后两笔的笔顺是不一样的。
B. 有些字要想写得好看,撇和捺要写得舒展。
C. “及”的第二笔是撇。
D. “翅”的第四笔是撇,要写得长一些,能托住“羽”。
3. 下列词语搭配有误的一项是( )
A. 结出果实 发出声音 B. 微风拂过 狂风吹起
C. 长远的天空 快活的时刻 D. 广阔的天地 浓浓的气息
4. 对下列表示声音的词语描述不恰当的一项是( )
A. 淙淙(溪水在森林里流动) B. 滴答(雨水从树叶上滴下来)
C. 哗哗(细雨从空中飘下来) D. 叮咚(泉水从山谷里滴落)
5.【新题型】“黎明时的鸟,翅膀潮湿,飞起来沉重。”句子中的“重”与下面选项( )中加点的“重”意思相同。
A. 受人尊重 B. 脚步沉重
C. D.
6. 下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是( )
A. 大自然是一本看不完的大画册。
B. 在水塘边散步,听听青蛙的歌唱。
C. 我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
D. 一阵风吹过,成熟的麦田翻滚起金色的波浪。
7. 天天想通过摘抄的方法来积累词语,下列做法不正确的一项是( )
A. 每学完一课,就摘抄好词佳句。
B. 摘抄的本子一个学期之后就不用了。
C. 将词语分类摘抄下来。
D. 摘抄时在旁边注明抄自哪里。
三、按要求完成句子练习。(7分)
1. 把句子补充完整,使表达更生动。(4分)
周末,我早早起床打扫卫生。我把地板拖得______________,把衣服叠得____________________。看着自己的劳动成果,我虽然累得___________________,但心里却甜得________________________。
2. 根据加点部分的特点续写句子。(3分)
遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥,______________________________________________________,__________________________________________________________。
四、根据所学内容填空。(7分)
1. 水,也是大自然的_________。下雨的时候,他喜欢玩___________。小雨滴______________,一场热闹的____________便开始了。
2.《父亲、树林和鸟》一文,让我们明白了________________________。
3.《采莲曲》一诗中“____________________,______________________”两句写出了采莲女子混入莲池不见踪影,观望者听到歌声四起才察觉到采莲女子仍在莲池之中的情景。
第2部分 阅读与欣赏(31分)
五、课内阅读。(12分)
风,是大自然的音乐家。他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
1. 这段话是围绕哪句话来写的?用“ ”在选段中画出来。(3分)
2. 下面对选段内容的理解不正确的一项是( )(3分)
A. 选段画横线的句子中的“他”指的是风,“歌手”指的是树叶。
B. 我们在朗读这段话时,应该用忧愁、伤感的语气。
C. 微风拂过时,森林里的声音的特点是轻轻柔柔的;狂风吹起时,森林里的声音的特点是雄伟的、充满力量的。
3. 联系生活中自己听到的声音完成练习。(6分)
(1)读选段中画“ ”的句子时,你会想到图( )中的画面。(2分)
A
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