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小学美术学科工作计划
小学美术学科工作计划 篇1
新的学期开始了,美术教研工作将以更加务实的姿态、创新的精神开展工作。提高教研工作室的活力和服务全区的职能、提高教师教学基本功将是本学期美术工作的重点。
1、 在集体调研中认真落实“四个精致”
集体调研是我们教研员与学校直接接触的重要途径,在美术学科的调研中,我将与教师认真落实“四个精致”的具体要求。在有条件的学校,我们要积极推行集体备课制度,并做好指导。在课堂精致方面,我们在抓实教学常规的基础上,大力倡导电教手段在课堂上的使用。我们提倡精讲多练的原则,并要求教师灵活地安排课堂上的一至两个练习。作业的讲评要做好课上总评和课下精评。
2、抓实教研工作室建设
面对全区的美术教研工作,教研员亲历亲为固然重要,但建立一个合理有效的教研组织模式会发挥更大的作用。教研工作室是教研员的'重要助手,在实现小学美术教学整体水平的提高的过程中,必然发挥重要作用。特别是本学期,我们有参加市优课评比的任务,教研工作室的紧密配合是不可缺少的。我们要做好教研工作室的听课、评课工作。通过活动,使上课教师得到锻炼。同时,听课教师也会从中受益。
3、做好区内的观摩课活动
在活动中,我们将选取骨干的年轻教师上课,务必做到千锤百炼、精益求精。使做课教师得到真正锻炼。我们要做到每节课都要经过这样的过程:教师先自己上课――教研工作室评课――全区观摩课。年轻教师经过这样的
锤炼,教学水平一定会有大的提高。
4、大力加强美术教师的美术素养
我区美术教师有三分之二是非美术专业毕业的教师,他们的美术素养的水平还比较低,这就大大阻碍了他们美术教学能力的提高。提高他们的艺术修养和美术表现力是艰巨却又不能回避的事。这学期我们将一如既往的开展美术教师的专业培训。在培训中,活动以片区划分,专业与非专业教师同时集中的方法。这样可以充分发挥专业教师的示范作用。基本功培训除了美术基本功培训之外,还包括教师处理教材的能力培养。
5、根据市里规范教案书写的要求,在集体调研过程中,我们将加强这方面的检查和指导。
我们将在本学期期末把教师的美术教案全部收上来,并从中优选10%送交市教研室参加评比。
6、我们将鼓励教师在日常工作之余撰写论文,提高研究教学的热情,培养教研能力。
根据区内的总体要求,我们制定了专题研究的几个方向:(1)美育教育与德育和智育同行,(2)提高学生美术素养的具体方法,(3)美术教学与电教手段的结合、(4)如何改善学生的学习方式。
小学美术学科工作计划 篇2
一、学习指导思想,提高自身素质。
我校的美术教研工作,以新课程理念指导课堂教学改革,明确学校美术教育是全面实施素质教育中的重要内容。要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策。充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性,增强实施课程改革的使命感和责任感,把课程改革作为教学研究的中心工作。积极参予省、市、区美术教师选修模块的培训工作,积极推进课程改革。搞好校本课程开发,抓好课题研究。以国家教委颁发的《课程计划》为指导;坚持全面贯彻国家的教育方针,面向全体学生;以学科教学新大纲、新教材为基础;以教科研为先导,努力提高教师的自身素质。
二、了解主要工作,贯彻到教育教学实践中。
(一)贯彻新课程理念,改善教学行为。
1、学习新大纲,把握教改动向。
进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》,更新教学理念,明确课改方向。
2、继续认真学习和研究基础教育阶段美术学科课程标准,针对美术学科课程改革中出现的重点问题进行专题研究、反思、总结。
3、美术教师积极参加全市对美术鉴赏等必修模块进行的集体备课,多听研究课,提高课堂教学的质量,并进行专题研讨活动。
4、学习有关教学策略和教学评价的理论和经验,不断完善小学美术学业评价体系,形成不定期随机抽样测试的新的学科教学质量评价方案。
5、积极参与教育论文撰写、投稿。(9月截稿)
6、积极参加大市范围的中小学美术教师优秀课评比。
7、参加美术专业委员会年会及撰写年会论文。
(二)立足本职工作,改进教研方式。
1、积极参加美术学科课标本新教材的教材分析和教学研究,领会新教材的结构体系和单元教学要求,发展学生的审美和表现能力。
2、学习常州市中小学美术学科教学建议。
3、协助市教研室搞好美术课程标准和选修模块教材的培训工作。
4、美术学科以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力。
5、积极参与教学设计典型案例和优秀论文的投稿,在平时的教学中经常反思与总结经验教训。
6、继续学习信息技术,不断提升学科教师的信息素养,增强学科教师应用信息技术的意识和能力,推动学科教学与信息技术的整合。
7、经常在学校组
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