初中历史中考全国优质课一等奖.pptx

部编版聚焦中考二轮复习主题十八 封建时代的欧洲和亚洲 第十八单元 封建时代的欧洲和亚洲 单元综述 西罗马帝国灭亡后，西欧逐渐进入封建社会，欧洲人称之为“中世纪”。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。阿拉伯国家的形成、阿拉伯半岛的统一与阿拉伯帝国的建立都和伊斯兰教密不可分。 政治方面 法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，形成封君与封臣的封建等级制度，推动了西欧封建制进一步发展。西欧新兴城市在斗争中发展壮大，用赎买等方式争取城市自治。日本大化改新，建立中央集权的封建国家。经济方面西欧封建社会时期，自给自足的封建庄园经济盛行一时。西欧许多新兴城市成为工商业中心。思想文化方面基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区。7世纪初，穆罕默德在阿拉伯半岛创立了伊斯兰教。12世纪，大学兴起。 阿拉伯数字是阿拉伯人对世界文化的独特贡献。考点解读 1 【2011】版课标·知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用；以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明；了解西欧庄园生活，知道庄园是西欧中世纪社会的基础；知道西欧中世纪的城市既是工商业者的聚集地，也是一个相对自治的共同体；以巴黎大学、牛津大学的兴起为例，初步认识欧洲的早期大学；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。考点一　封建时代的欧洲 一、基督教的兴起和法兰克王国1.基督教的兴起时间 世纪地点①　 地区发展4世纪末， 皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的传播１巴勒斯坦罗马 2.法兰克王国建立日耳曼人在西欧建立了许多王国，其中最为强大的是481年 建立的法兰克王国举措克洛维皈依基督教，承认 在欧洲的重要地位保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下克洛维罗马教会 3.封君与封臣（1）改革:8世纪前期，法兰克王国对土地的 形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供兵役服务。赐地的人成为 ，接受封地的人则为 ，封臣必须 于封君、封君则须 的观念日益流行开来。（2）发展:11世纪，这种以②　 　的封赐为纽带而形成的,封建制度在西欧已经普遍存在。（3）特点:封君与封臣的关系有着 的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的 意义。封君效忠土地严格契约分封效忠封君 4.查理曼帝国(1)出现:800年前后, 成为当时西欧最大的王国。国王查理继续实行鼓励基督教发展的政策，实行③“　 　”。 年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。 查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“ ”。（2）分裂: 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后 和意大利三个国家的雏形。法兰克王国什一税800 查理曼帝国843 德意志、法兰西 二、西欧庄园1.庄园流行:从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是 。 大约到 世纪，庄园遍布欧洲各地。2.庄园概况（1）性质:在领主统治下，庄园是一个独立的④　 的经济和政治单位。（2）居民:庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的 和缺少自由的 。 11自给自足农民农奴庄园 （3）庄园土地自营地由领主自己保留，直接经营，收入全部归领主所有份地自营地以外的耕地是佃农的份地，是佃农的生活来源共用地庄园周围的林地、荒地等，全体佃户都可以放牧，共同使用 3.庄园法庭（1）主持人:领主或他的管家。（2）概况:没有专门的工作人员，法庭开庭的地点也不固定。惩罚的手段通常是⑤　　 ，罚金全部归领主所有。庄园法庭审判依据 或 ⑥ 。（3）作用:起着维护 的作用。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。 村法庄园公共秩序处以罚金村法 三、中世纪城市和大学的兴起1.自由和自治的城市（1）兴起:从 世纪起，西欧开始恢复，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生