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高校辅导员工作心得体会 高校辅导员工作心得体会1 我对我们院的每位辅导员都特别景仰，因为他们都为学生付出了许多，对此我感到特别荣幸，因为这证明了学院领导和同事对我过去一年的工作的认可。  作为高等学校教师队伍的重要组成部分，辅导员是开展大学生思想政治教育和德育工作的骨干力量，是大学生健康成长的引路人。尽管这项工作繁琐，但详情中表达出了其重要性。辅导员的工作是一份年度工作，包含酸甜苦辣，有时带来成就，有时则带来挫折，跟随学生一起成长，就像完成了从一名学生到老师的转变，从柔弱到更顽强和成熟。在这里我想跟大家共享一些我的心得和感受。  我的第一点感悟是，在做一个好的引导者时，首先要通过自己的行为赢得学生的敬重，了解他们的内心活动。  同样的话，在不同时间、不同语气、不同人的口中，会产生完全不同的效果。当学生特别敬重你、崇拜你时，你说的话会更有重量;然而当学生并未认同你、心理根本不接受你、甚至看不起你时，他们将无视你说的任何话，也会觉得你特别烦人。获得敬重的方法可能因人而异，但可能通过不断进取、爱心、耐烦、正直、豁达、自信、鼓舞，以及精确的点评和信任的眼神得到。在我们一起参与军训的那天开始，我和学生们在阳光下一起接受考验，同时我始终记住每个学生的名字，这让他们感到我特别专心对待他们。在此期间，我和每个学生都聊天，了解他们的学习和生活习惯，这对我以后的工作特别有帮助。我也严格根据学院规定的“一日生活制度〞，常常查课和寝室，了解他们上课的状态，并对那些常常旷课的学生进行批判教育，了解他们缺课的缘由。  我的第二个感悟是：多鼓舞，少批判。  大学时期正是大学生树立人生信念的关键时期。老师在某些时候不经意的表扬可能会让学生感谢你一辈子；而在生气的时候说的一句话，却可能让学生恨你一辈子。所以我始终想要多鼓舞少批判。然而，有时候并不是每位学生都能理解我的专心，因此难免会说一些气话。但说实话，这是我为了他们的进展而说的。  尽管学生经常会向他们最感谢的老师表达：“您就像我们的父母一样关怀和帮助我们〞。然而，当学生犯错时，老师必需考虑他们的心情、性格特征和思想状况，找出他们可以接受的方式进行批判教育。对于那些心理素养好或特别淘气的学生，可以直接指出问题，因为他们比较简单接受。但对于那些原来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，老师就必需特殊留意和他们沟通的方式，要学会很奇妙地给他们指出问题。否则，他们简单受到损害，这样，要让他们重新恢复对老师的信任可能就会很费劲。他们可能会感到自己在老师心目中的地位更低，这也会使他们更胆小、更自卑，甚至见到老师就会想躲。因此，即使是对学生进行批判，老师也应找个他们能接受的方式，讲究点艺术。因为批判的目的是要让他们改良，而不是要刺伤他们。假如他们不能接受老师的批判，那么就无法到达任何效果。  我的第三个体会是：让学生感受到你的关怀无处不在。  尽管我们无法时刻出如今同学们身边，但是我们可以让他们感受到我们的关怀从未离开过。我们不是他们的保姆，但是我们可以成为他们精神家园的引导者和守护者。在特别的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，我们无论如何都会准时地出现，成为他们顽强的后盾，给他们力量。有时，我们会发觉，我们所做的一些事情好像是在关怀某个同学，但是我们的一言一行、我们为人处事的方式都受到全班同学的关注。他们在暗暗观看我们如何对待班上的同学。假如我们处理一件事情得当，会给其他同学传达一种信念。假如我们处理不当，就有可能产生不良的影响和心情，并很快在全班同学中散布开来，让全部的同学对我们丧失信念。当学生出了事情时，我们必需第一时间赶到现场，准时处理。我记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，我准时把他送到医务室。当时看到学生苦痛的样子，几乎让我要哭了，还要劝慰他。在后来的紧急事件中，我能够果断处理，让学生放心，让家长放心。 高校辅导员工作心得体会2 回顾过去的一年，与同事和学生的相处中发生了许多难忘的事情。这一年中，我获得了很多新的见识，从中学到了许多阅历。在系主任的领导和支持下，我圆满完成了自己承当的各项任务。我在政治思想觉悟和业务工作本领方面都有了必要的提高，这为我的工作和学习打下了良好的基础。我将过去一年的工作总结为两个方面：思想上进取要求提高和学习业务学问以培育工作本领。  一、思想上进取要求提高  作为一名大学辅导员，我应当具备高尚的人格、高度的社会职责感和严谨的治学看法，成为学生的楷模。虽然我还不是一名党员，但我在一进校便向党组织递交了入党申请书。每月我还会向党组织递交思想汇报。在我们系里还有三位党员同事，更有系主任这样一个多年党龄的老党员。我总是向她们学习，向她们看齐。在我带的学生中，还有一名是党员，我会在课余