《自然地理环境的整体性》教学设计.docx

《自然地理环境的整体性》教学设计 教学设计 教学主题：自然地理环境的整体性 一、课程标准解读 本条“标准”要求通过具体实例，从地理环境各要素的相互作用来加以理解。地理环境整体性的概念还应注意其“现状”和“变化”两方面的内涵。地理环境的整体性可以从三个方面来理解。一方面，地理环境各要素在特征上保持协调一致，并与总体特征相统一；第二方面，地理环境的整体性还表现为某一要素的变化会导致其他要素以至整体环境状态的变化，即具有“牵一发而动全身”的效应；第三方面，某一个要素的变化，不仅影响当地的整个自然地理环境，还会对其他地区的自然地理环境产生一定的影响。 二、教材分析 本节课是高中地理关于人地关系教学的