高中语文课件春江花月夜.pdf

《春江花月夜》 张若虚 潮水连海平，海上明月共潮生。 滟滟随波千 ，何处 无月明！ 一开篇便就题生发，勾勒出一幅 月夜的壮丽画 面。 水涨，江海难分。月共潮生，光照 。 宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。 静谧、清新、隐秘、皎洁、美丽。 月光下的景色梦一般地神奇，它蕴含着宇宙人生 的许多 。这一明净的 月夜之美，使人沉浸于 生命的美好的感受之中，进而思索人生。 无纤尘，皎皎空中孤月轮。 此二句可看作承上启下的过渡句：总结月色的皎 洁、夜空的明净。用一 “孤”字显出天宇之广阔。 “江畔何人初见月？ 年初照人？” 这种问月的构思,影响了之后的许多诗人词人。 • “ 有月来几时，我今停杯一问之” （ ） • “明月几时有，把酒问 ” （ ） 人生代代无穷已， 年年只相似。 不知 待何人，但见长江送流水。 一番 “ ”表现了诗人对宇 宙奥秘的深思遐想和探索。 白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。 谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 这四句的巧妙之处在于：由眼前飘然而过的一 片白云起兴，用白云的 “去悠悠”暗寓游子的 离家远游，从而巧妙地引出了月下的人物。 以下诗句具体写月下人物愁思的情状： 楼上月徘徊，应照离人妆镜台。 此二句化用 《七哀》诗的诗意: “明月照高楼，流光正徘徊。 上有愁思妇，悲叹有余哀。” 由月鉴人， “月徘徊”也是人徘徊。 帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。 •“ ”二句，是明写 月光普照大地，无处不 在，暗喻思妇的愁思之 深无法排遣。 此时相望不相闻，愿逐月华流照君。 此时此刻，明月可以共望，音 讯却不相通。但愿我能跟随这 流水似的月光，来到远方亲人 的身旁。 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。 两人相距遥遥，连 长途飞翔的鸿雁 ，也不能随月光飞度到她爱人的身边。那 潜游水中的鱼儿，同样也只能在水面上泛 起层层波纹难以游到她思念的人跟前。 此两句生动地写出了闺中思妇 人 的痴情痴想和无可奈何。 昨夜闲潭梦落花， 春半不还家。 “闲潭梦落花”是 “梦闲 潭落花”的倒文，可看作思 妇思极后的怀想之词。 “梦落花”暗示春将去， 故有 “ ” （可惜） 。 江水流春去欲尽， 月复西斜。 江水流掉了春天，也流掉了游子思妇的青春和 ，