高中语文人教版必修下册学案谏太宗十思疏.pdf

文档来源网络 仅供参考 侵权请联系删除 《谏太宗十思疏》学案 【学前导引】 本文是唐代魏征写给唐太宗的奏疏。谏，直言规劝，使改 错误，一 般用于对上。疏，奏疏，是封建时代臣子向国君陈述意见的一种文体。据 史载， 篇奏疏是唐太宗贞观十一年（637）四月上陈的。隋末农民大起义 的威力，唐太宗君臣亲身体验过。贞观初年，他经常考虑怎样以亡隋为 鉴戒，不蹈其覆辙。但是随着内外治安已取得成就，唐太宗和部分重臣 逐渐滋长了骄傲情绪，生活也渐趋奢侈，对人民的剥削也加重起来。贞 观十一年 一年，魏征一连上疏四篇都是规劝太宗要以亡隋为戒，仍然 保持贞观初年的作风，戒骄戒奢，修德图强。其中以 篇最受人重视。 篇《十思疏》奏进后，太宗曾亲写手书作答，其中有 “披览忘倦，每达宵 分”“公之所陈，朕闻过矣”等语。《贞观政要》还载，太宗将魏征所上 奏疏，使人书写在屏风上，朝夕阅读，引以自戒，后来有人评论 篇奏疏 说： “非魏征不敢为此言，非太宗亦不能纳而用之；千古君臣，令人神往。” 《贞观政要》和《旧唐书 ·魏征传》都收录了 篇奏疏的全文。 【学习目标】 1．理解文中所讲的治国之道与为人之道。 2．重点掌握 “安、信、求、实”等文言实词和 “以、哉、所”等文言 虚词的不同用法，注意古今词义的不同。 第 1 页 3．能熟练地翻译和背诵全文。 【基础知识精讲】 1 文档来源网络 仅供参考 侵权请联系删除 ·背景资料 1． 魏征（580～643），字玄成，馆陶（今属河北）人，唐代文学家、政治家、 史学家，初为太子洗马，太宗即位后，擢为谏议大夫，常召入内室询以政 事得失，魏征知无不言，敢于直谏，史以 “诤臣”称之。 曾主持《隋书》《群书治要》的编撰工作，《隋书》的序论及《梁书》《陈 书》《齐书》的总论，皆出其手，时称良史。 本文《谏太宗十思疏》，被太宗置于案头，奉为座右铭。其文风影响 到宋代欧阳修、苏轼。 2． 写作 背景 唐太宗李世民随其父李渊反隋时作战勇敢，生活俭朴，颇有作为。 公元 627 年，李世民即位，改元贞观。在贞观初年，他鉴于隋炀帝覆亡的 教训，进一步保持了节俭、谨慎的作风，实行了不少有利于国计民生的 政策。经过十几年的治理，经济得到发展，百姓生活也富裕起来，加上边 防巩固，内外无事，唐太宗逐渐骄奢忘本，大修庙宇宫殿，广求珍宝，四 处巡游，劳民伤财。魏征对此极为忧虑，他清醒地看到了在繁 2 文档来源网络 仅供参考 侵权请联系删除 第 2 页 荣昌盛的后面隐藏着危机，在群臣齐唱赞歌时，独能多次上 疏进谏，使太宗猛醒。文章力劝太宗 “居安思危”“戒奢以俭”，太宗 看后感到很惭愧，表示从谏改过。 ·字词储备 1．重点实词 2．重点虚词 3．通假字 振之以威怒 “振”通 “震”，威吓。 4．古今异义 ①必固其根本 根本，古义：树根。今义：事物的根源或最重要的部分。 ②纵情以傲物 纵情，古义：放纵感情，含贬义。今义：尽情。 ③三驱以为度 以为，古义：把……当作。今义：认为。 ④思虚心以纳下 虚心，古义：使心虚。今义：不自以为是，能够接受 别人的意见。 ⑤何必劳神苦思 何必，古义：为什么一定。今义：用于反问的语气， 表示不必。 5．词类活用 ①必固其根本 固，使动用法，使……牢固。 3 文档来源网络 仅供参考 侵权请联系删除 ②知止以安人 安，使动用法，使……安定。 ③择善而从之 善，形容词用作名