2023-2024学年吉林省高中语文高一期末自我评估试题详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年高一语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（第I卷） (满分:100分 时间:120分钟) 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①我从事文学批评以来，基本写的是小说批评。现在就谈点对小说欣赏的看法。 ②欣赏小说有三个层次，即欣赏故事的层次、欣赏思想的层次、欣赏语言的层次。欣赏故事的层次，是最低的层次。故事情节的欣赏者，完全不必受过学校式的教育，只要有正常的情智即可。中国古代的评书和戏曲，欣赏者往往是文盲或文化程度不高的人。他们只被故事的惊险、离奇所吸引，其兴趣始于故事，也止于故事。欣赏思想的层次，高于欣赏故事的层次。这个层次的欣赏者，在欣赏故事的同时或之后，还要品味一番故事情节的思想内涵，寻思一下故事情节表达了怎样的价值观念。而最高的层次，是对语言的欣赏。欣赏者咀嚼着作品一字一句的表达，品味着作品遣词造句的方式，寻思着作品中各种修辞手段。他们欣赏着、研究着作品的语言，依据语言来评价作品。 ③这样说，似乎又在强调故事、思想、语言是可以分离的。但当然不是。实际上，小说的思想、情感、心理、风景等问题，都可归结为语言问题。方方面面的好或坏，都可归结为语言的好或坏。一个最高层次的欣赏者，始终不离语言而欣赏作品的方方面面。 ④一定有人会从思想的角度质疑。如果一部小说语言很寻常，但却有着独特、深刻的思想，那这样的作品也不能算好吗？就算这样的小说确有可能，但这种有思想而无语言的作品，只能算是有缺陷的好作品，离杰作，离完美，还差得远。 ⑤小说语言的美，也是千姿百态的，欣赏小说是不能忽视语言的，这并不是说，所有的小说鉴赏，都应该成为语言鉴赏，而是说，哪怕鉴赏者只字未提语言，对语言的感受也已融化在他的评说中。当鉴赏者赞美或贬斥一部作品的思想时，实际上也就是在赞美或贬斥作品的语言。当鉴赏者肯定或否定作家的观察和体验时，实际上也就是在肯定或否定作家表达观察和体验的语言。我们不能说，一个作家用很差的语言把人物刻画得很好，把风景描绘得很好。因此，当我们说一部作品人物刻画得好，或者风景描绘得好时，就是在说刻画人物或者描绘风景的语言运用得好。 ⑥而依据某种哲学的、政治学的、文化学的、社会学的理论框架去套作品，作品的语言是被完全无视的。因为语言是不能被这些框架套住的。再精密的渔网，也只能网住大大小小的鱼虾，却不能网住鱼虾赖以生存的水；再精妙的理论，也只能套住作品里的思想、观点，却不能套住传达这些思想、观点的语言。假如他手持某种理论框架去套作品，就会出现两种情况：价值趋同与价值错乱。当一种理论框架只能套住某种思想、观点时，所有似乎是表达了这种思想、观点的作品，具有价值上的趋同。实际上，这些作品在文学性上是各各不同的。有的语言很粗糙、文学性极差的作品，可能得到更高的评价，而语言精美、更富有文学性的作品，获得的评价却更低。这就是价值上的错乱。当鉴赏者依据某种外在于作品的理论去套作品时，他的兴趣并不在作品而在那理论本身。作品中的细节、情节、故事，他信手拈来，用作解说那理论的材料。在专家看来，这样的解说，难免牵强附会。这样的文学鉴赏，哪怕通篇都在称颂作品，也极其粗暴。 ⑦文学创作与文学鉴赏，是两种不同的工作方式。但是，文学创作者和文学鉴赏者，却必须具有同样的基本素质，这就是对语言的敏感。一个作家最值得称道的贡献，是语言上的贡献。诗人哲学家尼采终生自傲的东西之一，是自己用德语进行思想表达时所表现出的诗意、诗性。“自从有了我和海涅，德语才成为一门语言。”这是尼采的自我评价。如果说尼采这是在自我“吹嘘”，那高尔基在《俄国文学史》中也这样“吹嘘”过普希金：在普希金之前，俄语是粗鄙的、混乱的、虚浮的……是普希金让俄语变得雅洁、清晰、朴实，变得适合于表达各种细腻的情感和微妙的思想。人们常说，普希金是俄罗斯文学之父，而这首先是因