2023高中物理分子间的作用力教案设计.docxVIP

2023高中物理分子间的作用力教案设计 2023高中物理分子间的作用力教案设计一 目的1、知识与技能 1、分子间存在空隙;且同时存在引力和斥力，实际表现出来的分子力是引力和斥力的合 2、知道分子间的距离r<r0时，实际表现的分子力为斥力，这个斥力随r的减小而迅速增 大。<p=""> 3、知道分子间的距离r>r0时，实际表现的分子力为引力，这个引力随r的增大而减小。 2、过程与：培养学生应用宏观物体来模拟和理解微观规律的能力。 3、情感、态度与价值观： 通过分子间作用力随分子间距的变化规律，理解量变和质变的变化关系。重难 点教学重点：1.分子间的分子力随分子间距离变化的规律。2.能用分子力解释简单的现。教学难点：分子力随分子间距离变化的规律实验观察法、讲述法、分析推理法。教师活动学生活动(-)引入新课 (提问)(1)什么叫扩散现象?什么叫布朗运动?(2)扩散现象和布朗运动说明了什么问题?： 布朗运动和扩散现象都说明分子间存在空隙，如果固体和液体的分子是一个挨着一个地紧靠在一起的，颗粒或分子就不会从一个地方移动到另一个地方，因此就不可能有布朗运动，也不可能产生扩散现象。 物体都是由一个个分子组成的，而且分子之间还有空隙，可是要把固体的一部分跟另一部分分开却是很困难的，为什么会出现这种现象呢?本节课我们来学习这个问题。 (二)进行新课1.分子间有空隙 [演示]在长约1m一端开口的玻璃管里装上一半水，再沿管壁慢慢地把染色的酒精注满，这时可清楚地看到水和酒精的分界面，把管口封闭，上下颠倒几次，使水和酒精混合在一起，观察总体积的变化。 [现象]发现水和酒精的总体积变小[说明的问题]这种现象进一步说明了2.分子间的作用力(提问)用力拉伸物体，比较困难，为什么? 用力拉伸物体时，物体内要产生反抗拉抻的弹力，是因为。[实验] 把两块纯净的铅压紧，由于分子间的引力，两块铅就合在一起，甚至下面吊一个重物也不能把它们拉开; 把两块光学玻璃的表面磨得既光滑又相吻合，并把表面处理干净，施加一定的压力就可以使它们粘合在一起，这也是利用了分子间的引力。 分子间有引力，那么分子间为什么紧紧吸在一起，分子间却有空隙呢?这是由于。 用力压缩物体比较困难，物体内要产生反抗压缩的弹力，就是物体内大量分子间斥力的宏 观表现。 小结：分子之间同时存在着相互的引力和斥力，这两个力的合力即为表现出的分子之间的 作用力。 3.分子间作用力的变化规律 经过大量实验证明，分子间的作用力与分子间的距离有关[投影]分子间的作用力跟距离的关系示意图 图中横轴表示分子间距，纵轴表示分子间作用力，斥力用正值表示，引力用负值表示，F为斥力与引力的合力，即分子力，F为正值时，表示合力为斥力，F为负值时，表示合力为引力。 [提问]从图中曲线走势可得到哪些信息? 从图中可看出：引力线比斥力线平缓些。由此可知，分子间引力和斥力都随分子间距离r的增大而减小，且斥力比引力减小得快。 如果过r轴上任一点作一条跟F轴平行的直线与两虚线分别相交，这两个交点的纵坐标分别代表当分子间距离为这一特定值r时的斥力和引力的大小，它们的代数和即为平行线与实线交点的纵坐标的数值，也就代表两个分子间斥力和引力的合力大小，即分子力的大小。 当分子间距离r=r0时(r0为10-10m)，引力和斥力相等，此二力的合力为零，即分子间呈现没有作用力，此时分子所处的位置为平衡位置。 当分子间距离r<r0时，分子间的引力和斥力同时增大，但斥力增大得更多一些，故斥力大于引力，此时分子间呈现出有相互的斥力作用(此时引力仍然存在)。<p=""> 当分子间距离r>r0时，分子间的引力和斥力同时减小，但斥力减小得更多一些，故引力大于斥力，此时分子之间呈现有相互的引力作用(但此时斥力仍然存在)。 分子间可以发生相互作用力的时间很短，一般当分子之间的距离超过分子直径的10倍时，可认为分子之间的作用力为零。 4.分子动理论 由于物体是由数量极多的分子组成的，这些分子单独来看，运动是不规则的，带有偶然性的，但从总体上看，大量分子的运动遵守一定的规律，这种规律叫做统计规律。 (三)课堂总结、点评1.分子间有空隙。 分子间有相互作用的引力和斥力，它们的合力就是分子力，分子力大小与分子间距有 当r=r0(数量级为10-10m)时，斥力等于引力，分子间作用力为零;当r等于分子直径的10倍以上时，分子间作用力也近似为零，此时是因为F引=0，F斥=0? 2023高中物理分子间的作用力教案设计二 一、课题： 人民出版社高中物理选修3-3第七章分子动理论第3节《分子间的作用力》二、教学目的： ①知道分子间存在间隙; ②通过演示实验和事实，推理论证出分子间同时存在引力和斥力，并指导实际表现出来的分子力是斥力和引力的合力; ③掌握斥力、引力及分子力随分子间距离变化而变化的定性规