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Word 第 第 PAGE 1 页 幼儿教育与游戏理论实践研究论文 嬉戏理论大致分为传统嬉戏理论和近现代嬉戏理论。传统嬉戏理论主要包括剩余精力理论、松弛理论、生活预备理论、生长理论、成熟理论;近现代理论主要有精神分析派的嬉戏理论、认知进展的嬉戏理论、学习理论、原苏联嬉戏理论。这些基于不同的动身点提出的嬉戏理论都有肯定的合理性。我国的幼儿嬉戏讨论始于20世纪20年月,近年来随着我国经济的进展和社会的进步,人们对于幼儿嬉戏的意义与作用的熟悉也在不断深化和提高,我国对于幼儿嬉戏理论的讨论不断深化,新时期我国的幼儿教育嬉戏理论,已经进展为“以儿童进展为本”的现代幼儿教育理念。现代

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