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《繁星》教学设计教案
《繁星》教学设计
一、新课标教学目标：
知识与技能：
1. 学习并运用联想和想像来写景状物，抒发观赏景物时的感受。
2. 学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。
过程与方法：
1. 体会文中的“我”在不同时期不同地点观看繁星的情景描写。
2. 诵读课文并揣摩作者由眼前实景产生的联想和想像。
情感、态度、价值观：
从文中感悟作者的童心、童趣，并体味其酷爱星天的深切感受，以及对大自然的热爱，对美好生活的向往之情。
二、教学重点、难点：
1. 由景物引发的联想和不同感受。
2. 运用比喻、拟人生动、形象、恰当地表达感情。
三、课时安排：1课时
四、自主学习：
1. 布置学生预习
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