湘教版七年级数学下册第四章《4.2平移》课件.ppt

4.2平移（2）; 在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B′，再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃 ． ; 在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B′，再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃 ． ;;;; 图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一条直线上)并且相等．; 将三角尺ABC沿直尺的一边b平移：; 如图：直线a与直线b平行．; 如图：直线a与直线b不平行．; 定义：如果两条直线互相平行，那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个距离称为平行线之间的距离．;练一练;练一练;练一练;小结;4.2平移（2）; 在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B′，再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃 ． ; 在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B′，再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃 ． ;;;; 图形经过平移，连接各组对应点所得的线段互相平行(或在同一条直线上)并且相等．; 将三角尺ABC沿直尺的一边b平移：; 如图：直线a与直线b平行．; 如图：直线a与直线b不平行．; 定义：如果两条直线互相平行，那么其中一条直线上任意两点到另一条直线的距离相等，这个距离称为平行线之间的距离．;练一练;练一练;练一练;小结;