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《平抛运动》教学设计比赛
泰山学院参加了全国第六届大学生物理教学技能展评，选题为平抛运动。参赛者包括泰山学院的学生和教师。以下是他们的教学设计：
一．教材分析
本节课是高一必修2的第五章第2节，是在学习了《运动的合成与分解》后而设置的。本节课的地位与作用是承上启下，为今后学习斜抛及带电粒子在电场中的运动等知识打下基础。此外，平抛运动经常出现在生产和生活中，学习它在以后的生活中会有广泛的现实意义。根据新课标要求，本节课的教学重点是平抛运动的定义、特点和规律。
二．学情分析
高一学生已经有了匀变速直线运动、牛顿力学、运动的合成与分解等知识的基础。他们具备一定的物理实验能力、分析问题能力、归纳实验
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