中小学作文《饮酒·鸟鸣涧·自然》.docxVIP

PAGE 1 中小学作文《饮酒·鸟鸣涧·自然》 我在远离世俗的村野，没有人来扰乱我纯明的心智。就算仕途无比光荣，我也不想追求“春风得意马蹄疾”的“一日看尽长安花”。为什么能做到这么心无他事呢？因为，淡泊名利，回到大自然，回到我们最初的故乡。 漫步于林荫小道上，在我新筑成的篱外，南山在黄昏下，烟雾缭绕，若隐若现，更添些许神秘的妩媚。我挎着一个篮子，随意地采摘着菊。亦，是悠然自得。 天边偶尔有飞鸟经过，天渐渐暗了，晚了……此种的真情，我该怎样表达？回到家，提笔，作下《饮酒其五》。 陶潜书 独自一人在春山中行走。风，静静地吹着我的长发。桂花落了，是因为它们老了，还是因为被风刮了呢？夜，笼罩着春山，宁静、安详而又遥远。我喜欢现在，现在的我似乎超越了平时的我。在白天想说的话，想做的事都可不想。我喜欢独处，夜喜欢群居。因为夜的静谧，春山似乎变得空灵。因为，心如止水，回到大自然，回到我们最初的故乡。 月，终于出来了！似乎在逗我玩儿，笑，真圆。鸟儿倒是像个进城市的小村姑，被月呀，吓了个正着，扑腾着翅膀，清脆的声音在浅浅的春涧中回荡。 王维书 踏上脚踏车，唱起“嘿，苏珊娜”，我和朋友们一同来到茂密的森林中探险。唱着轻快的民谣，来到一棵大树下，嘿，它的年轮，有几岁啦？欢笑着，啊，一百零三圈，哈，还是我年龄的几倍，是我的活祖宗！哈哈哈！因为，童真童趣，回到大自然，回到我们最初的故乡。 池塘、蝉、桑树、鸟、树洞、熊，大自然像有无穷的牵引力，牵着我们向它的深处探索，一点一点地探索，越往深处越无法自拔。 艾米丽·狄金森书 亲爱的朋友，放下你手中的书吧，不要一味地念死书。走出书本，走进大自然，你会发现你从来没有见过的东西！你会发现之前的自己是多么无知，大自然又是多么广阔！我也不知用什么词形容它好了，言可尽而意无穷，自然，啊，自然！ 鹿柴 空山，时间不到人的， 至少，我这么认为。 南云诸葛店， 西蜀子云亭。 都不及鹿柴。 见不到人， 却依稀能听到说话的声音。 渺茫而又真实， 我喜欢， 鹿柴。 看哪，阳光！ 映照斑驳之影， 在深林中， 在青山上， 在鹿柴， 在吾心中！ 是夕有迁商意， “空山不见人， 但闻人语响， 返景入深林， 复照青苔上。” 吾生足矣！ 中小学作文《我们身边的龙文化》 中华龙文化如一条纵横千秋的丝绸，连续古今。它教会了我们感恩似缎光华的明月，如霜一般美丽；教会了我们感恩执手共话，契阔谈燕的同学；感恩那愿把爱永远洒在我们身上的亲人。那更是我们对龙图腾寄托对文化的思念和谢意，它温暖我心。 姥爷在我儿时的眼里是一个精通古今的“历史家”。小时候，老爷便开始对我讲起龙的故事，还因此特意买了一幅龙图腾，挂在家里最显眼的地方。直到现在，我的脑海里还不时浮现出那让我做出改变的图腾。 儿时，我最喜欢盯着家里的“龙”看。那日清晨，我到了姥爷家，暖阳透过窗户温柔地洒在那幅画上，映出祥和的光泽。姥爷见了我，指着这幅画惊喜地对我说：“怎么样，看出什么门道儿了？”我激动地跑到图腾下面，踮着脚、脖子够着够着地向上伸着，用好奇的眼光打量着那可以穿梭于千百年间的“神物”：它那粗壮的前爪、强劲有力的尾巴，让人望而却步，细细的胡须似在风中飘动。那条巨龙在阳光的映衬下骄傲地望着我，这时我再把目光投向姥爷，只见姥爷眼底流出一股暖流，说：“龙嘛，我们中国人独特的一种文化的凝聚与积淀，这尊重也是老祖宗辈辈传下来的！”我永远都忘不了，忘不了这一幕，这让我终身感恩的画面。 随着学习渐渐忙碌起来，去姥爷家的闲功夫也就越来越少。但姥爷永远把它放在最显眼的位置，就像把我放在心中最重要的地方一样。但那么大的画，还是条龙！放在这里怪瘆人的，可姥爷偏不把它拆下来。还总急着说，龙是育人之本，这尊重的传承，就是它最好的见证。这是姥爷坚信不疑的。 洒满阳光的那幅画，使我心中荡漾着一股暖洁的热流。这热流感恩的不仅是姥爷的那片良苦用心，更是龙文化激起了我心田间角落里的那片尊重。 时光流转，风霜了姥爷那本就不光滑的皮肤，变得更粗糙了，褪去了往日的色彩，记忆里色彩斑斓的世界渐渐离我远去了。 转眼期末考试已悄然在我身旁等候，每天的卷纸像一座座小山丘一样拔地而起，压力不言而喻。看着手中历史书上的龙历史，恰好让我想到姥爷那次教给我的龙精神，心中淌出的又是一股热流，这股热流像是重绽的花朵，让我心中的那股奋劲儿彻底地爆发出来。 那是一个阴雨绵绵的下午，我同样地面临即将到来的期末考试，看着满桌难啃的知识点，心情就像外面的天气一般。正窝火着，姥爷突然打来电话，邀请我去他那里散散心，正好换换脑子。我爽快地答应了。心中的兴奋难以抑制，便即刻启程。随着这心情的愉悦，似乎觉着这天都变得晴朗了。昔日的的图腾在一抹夕阳下格外耀眼地盼望着我的到来。我温暖地将头靠在墙上，再捧起书本复习难啃的龙历史。看向图腾，又一束夕阳洒来，正好射在龙眼上，金