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Module 2
Developing and Developed Countries
(限时20分钟);Ⅰ. 重点词汇识记与拓展
1. _______n. 收入
2. _______n. 贫穷
3. __________n. 预期数额
4. ____adj. 巨大的, 庞大的, 浩瀚的
5. ________vt. 测定; 测量; 评估;6. _______n. 位置
7. ______n. 数字
8. ________n. 交换
9. _______ n. 饥饿
→_______ adj. 饥饿的;10. ___________n. 发展
→_______v. (使)发展; (使)成长
→__________adj. 发展中的
→_________adj. 发达的
11. _______vt. 教育; 培养; 训练
→_________n. 教育;12. ________adj. 拥挤的
→______ n. 人群
v. 聚拢
13. _________n. 类似; 相似
→______adj. 相似的
→________adv. 相似地; 同样地;14. ___________adj. 不幸的; 遗憾的
→_________adj. (反义词)幸运的
→_______n. 运气; 命运
15. ________adj. 受到污染的
→______v. 污染
→________n. 污染;16. _____________n. 娱乐
→________vt. 使娱乐; 款待;Ⅱ. 重点短语应用
1. _____ 达到, 直到
2. ___________ 在……顶端
3. ______________ 在……底部
4. ___________ 努力
5. _____________ 采取措施
6. _____________ 取得进步;7. _________ 确定; 弄清楚
8. ___________ 尤其, 特别
9. _________ 接近; 靠近
10. ________________ 与……有联系; 与……有关;Ⅲ. 经典句式应用
1. From this agreement ___________________________
_______(诞生了《人类发展报告》). (表示地点的介词短
语位于句首引起的倒装)
2. Norway is at the top of the list, _______________
_________(而美国排在第七). (表对比的while连接的并
列句);3. However, in other regions of the world, e. g. Eastern
Europe, _____________________________(现在大部分
水饮用起来是安全的). (主语+be+ adj. +不定式)
4. It’s an agreement between towns or cities _________
___________(有相似规模和年代的). (of+抽象名词);Ⅰ. 词汇积累
1. -ant名词后缀
①inhabitant n. 居民
②participant n. 参与者
③accountant n. 会计
④servant n. 仆人
⑤assistant n. 助手; 助理;2. 合成名词( adj. +n. )
①freeway n. 高速公路
②loudspeaker n. 扬声器
③blackboard n. 黑板
④software n. 软件
⑤mainland n. 大陆;3. be+ adj. +to
①be close to 接近; 靠近
②be equal to 等于; 胜任
③be familiar to 为……所熟悉
④be open to 对……开放
⑤be cruel to 对……残酷;Ⅱ. 佳作诵读
假设你是晨光中学高二(1)班的班长李津, 得知美国学生Chris作为交换生, 下学期将到你班学习。请你根据以下提示, 给他写封邮件:
1. 表示欢迎; 2. 介绍与本地生活相关的信息(如天气, 饮食等); 3. 介绍本班情况; 4. 希望Chris做哪些事情, 以增进中美学生之间的了解和友谊。;Dear Chris,
[欢迎Chris加入本班]I’m Li Jin, monitor of Class One, Grade Eleven. Welcome to our class to study next term
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