2023年教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷A卷附答案.docx

2023年教师资格之小学教育教学知识与能力押题练习试卷A卷附答案 单选题（共200题） 1、针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是（ ）。 A.安置性测验 B.形成性测验 C.诊断性测验 D.总结性测验 【答案】 B 2、班主任工作总结一般分为( ) A.学年总结和学期总结 B.全面总结和专题总结 C.班级总结和教学总结 D.学习总结和活动总结 【答案】 B 3、在教育研究中,访谈法与问卷法相比（） A.更具客观性 B.更有利于做大样本研究 C.更易对数据进行编码处理 D.更有利于对问题进行深层次研究 【答案】 D 4、倡导经验课程，并主张以主动作业形式实施这种课程的教育家是（ ）。 A.卢梭 B.杜威 C.泰勒 D.布鲁纳 【答案】 B 5、“砖能做什么”属于（　　）发散思维。 A.用途扩散 B.结构扩散 C.方法扩散 D.形态扩散 【答案】 A 6、“礼、乐、射、御、书、数”是我国（　　）时期的教育内容。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.现代社会 【答案】 B 7、人的发展的互补性要求教育应该做到（　　）。 A.相互衔接 B.循序渐进 C.长善救失 D.教学相长 【答案】 C 8、 细菌性痢疾是一种常见的肠道传染病，根治肠道传染病的关键是（　　）。 A.住院治疗 B.注意饮食，以流质或半流质为主 C.服用口服痢疾活疫苗 D.切断传染源 【答案】 D 9、在教学中，通过让学生观察所学事物或教师语言的形象描述。引导学生形成对所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认知能力的教学原则是（　　）。 A.直观性原则 B.启发性原则 C.循序渐进原则 D.巩固性原则 【答案】 A 10、教语文的王老师对学生问的各色各样的问题倍感迷茫．比如“地球为什么是圆的”“叶子为什么是绿的”“太阳为什么东升西落”等。由此可知，王老师欠缺的是（　　）。 A.主体性知识 B.条件性知识 C.实践性知识 D.文化知识 【答案】 D 11、抵抗外界诱惑的能力属于(　　)。 A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】 C 12、在心理辅导中，小学生有时会把辅导老师当成自己的父母，以获得情感的满足。这种心理现象属于（）。 A.共情 B.移情 C.同情 D.激情 【答案】 B 13、 能力有高低之分，性格有自信与自卑之差。这体现的是（　　）。 A.个性心理倾向性 B.心理过程 C.认知过程 D.个性心理特征 【答案】 D 14、认为动物界也有教育，且把教育看作是生物学的过程的观点是(　　)。 A.神话起源说　　 B.心理起源说　　 C.生物起源说　　 D.劳动起源说 【答案】 C 15、西方教育史上，首倡“从做中学”的是（　　）。 A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.卢梭 【答案】 C 16、小学儿童对教师怀有特殊的信赖感，把教师看作无所不晓、无所不能的人，愿听从教师的教导，小学生的这种心理倾向称之为( )。 A.依赖性 B.独立感 C.自制力 D.向师性 【答案】 D 17、 小学儿童思维发展的基本特征是（　　）。 A.以具体形象思维为主 B.从直观动作思维为主逐步过渡到具体形象思维为主 C.以抽象逻辑思维为主 D.从具体形象思维为主逐步过渡到抽象逻辑思维为主 【答案】 D 18、教师在课堂上一边讲授一边板书，同时留意学生反应，这种品质属于( )。 A.注意广度 B.注意转移 C.注意分配 D.注意稳定性 【答案】 C 19、小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（　　）。 A.学习焦虑 B.习得性无助 C.自我估价降低 D.认知功能障碍 【答案】 B 20、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》提出的我国教育改革和发展的战略主题是( ) A.坚持以人为本，全面实施素质教育 B.坚持德育为先 C.坚持能力为重 D.坚持全面发展 【答案】 A 21、 学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（　　）。 A.掌握学习 B.合作学习 C.探究学习 D.发现学习 【答案】 B 22、小林又一次偷拿水果被老师叫到了办公室。老师批评他：“为什么总是拿别人的东西?”小林低着头回应：“我也知道不对就是有时忍不住。”这说明小林最缺乏(　　) A.道德认识教育 B.道德情感教育 C.道德意志教育 D.道德行为教育 【答案】 C 23、下列对于烫伤的处置错误的是（ ） A.迅速避开热源 B.在水龙头下用冷水持续冲洗伤部 C.用毛巾擦拭并按