一年级上册数学复习计划.docx

一年级上册数学复习计划 怎样进行有效的复习，大家都有接触过复习方案吧，要想取得好成果，一个完备的复习方案是必不行少的。那么问题来了，复习方案应当怎么写？帅气的书包我为您带来了一班级上册数学复习方案（优秀5篇），盼望能够对小伙伴们的写作有一些启发。 学校数学一班级上册期末复习方案 篇一 一、复习指导思想：  整理本学期以来的学习内容，按学问纵、横向关系进行梳理，构成网络。抓住平常学习过程中的问题，深化开展复习。做到课课复习目标明确，重点突出，解决难点。充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步进展的作用。  期末复习，相对单元复习来说，学问容量来较多、复习时间较短，这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有方案、有步骤，多而不漏，多而不乱的复习局面。  二、班级同学状况分析  本班同学的学风、班风一般，部分同学学习态度不端正，不能按时完成作业，上课常常人在心不在，班级整体成果不抱负，所以在抓好基础学问的复习的同时，更要注意培育同学良好的学习习惯，更要加强后进生的辅导工作，使全体同学共同进步。  三、复习内容要点：  1、小数乘法；  2、小数除法；  3、简易方程；  4、多边形面积计算；  5、可能性；  6、数学广角。  四、复习目标：  1．通过复习将小数四则运算加以系统整理，加深理解小数的意义、性质，小数乘法和除法的意义，娴熟地进行小数乘法和除法的笔算和简洁的口算，进一步提高整数、小数四则混合运算的力量。  2．会用字母表示数，表示常见的数量关系，初步理解方程的含义，会解简易方程。  3．在把握用算术方法解应用题的基础上，会列方程解两、三步计算的应用题，能够依据应用题的详细状况敏捷地选用算术解决和方程式的解法。  4．在复习过程中，能依据解决问题的需求，收集有用的信息，进行归纳、类比与猜想、进展初步的合情推理力量。能表达解决问题的过程并尝试解释所得的结果。体验数学与日常生活亲密相关，熟悉很多实际问题可以借助数学方法来解决，并可借助数学语言来表述和沟通。  五、复习策略：  1、按单元，适当调整，由前到后；从简洁到简单循序渐进绽开有条不紊的系统梳理；  2、在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发觉或存在的问题进行强化、订正、补救等方面的复习工作。  3、综合复习、分层练习，做到在练中复习；在复习中练，纵横交叉混杂进行。  六、复习形式：  1．单元复习，再次将本学期所授内容重新再理一遍，以求能娴熟把握。  2．分类复习，将基础学问、计算题、应用题等进行分类复习与测试，以求稳扎稳打。  3．综合复习，通过测试、分析讲解，进行期终模拟形式。  七、复习措施：  1．仔细组织同学对学习内容和学习状况进行回顾与整理。  2．依据不同领域内容的特点，采纳敏捷多样的复习形式。  3．重视不同领域学问的融合，提高综合运用学问解决问题的力量。  4．采纳多种练习形式，比如同学出题，抢答，抽查，同学互批等方法，提高同学学习爱好。  5．做好提优补差工作，开展“一帮一、结对子”活动，提高后进生的成果，使后进生提高的同时，关心后进生的同学也有所提高。  6．课堂上教会同学抓住每单元的学问要点，重点突破，加强解决问题力量的培育，并相机进行口算力量和估算力量的培育。  7．定期进行测试，提高同学的力量，做到讲练结合。  8．加强同学的习惯养成训练，训练同学在做题目的时候，先审清题意，然后再做，做题的过程中做到认真、仔细，做后要检查。 一班级数学上册期末复习方案 篇二 一、教学目标  1、引导同学主动整理学问，回顾自己的学习过程和收获，逐步养成回顾和反思的习惯。  2、通过总复习使同学在本学期学习到的学问系统化，巩固所学的学问，对于缺漏的学问进行强化训练。  3、通过形式多样化的复习充分调动同学的学习乐观性，让同学在生动好玩的复习活动中经受、体验、感受数学学习的乐趣。  4、有针对性的辅导，关心同学树立数学学习信念，使每个同学都得到不同程度的进展。  5、培育同学的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。  二、复习的重、难点  复习重点：10以内的加减法，20以内的进位加法以及依据加、减的含义和算法解决简洁的实际问题。  难点：加减混合的看图列式应用题、钟面的熟悉，数的组成。  三、复习的主要内容  1、娴熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，把握数的挨次和大小，把握10以内各数的组成，会读、写0—20各数。  2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较娴熟地计算一位数的加法，10以内的