必修3第一单元第三讲激素调节及其与神经关系.pdf

忆 第一 第三 单元 讲 动物 激素 研考点 和人 调节 体生 及其 命活 与神 明考向 动的 经调 调节 节的 关系 高考随堂体验 提能力 活页作业 一、激素调节的发现 1．促胰液素的发现[填空] (1)斯他林和贝利斯的假设：在 盐酸 的作用下，小肠黏膜 产生了能促进胰腺分泌胰液的 化学物质 。 (2)实验验证过程： (3)激素调节：由内分泌 (或细胞) 分泌的 化学物质 进 行的调节。 2． 主要内分泌腺及分泌的激素[填表] 内分泌腺 分泌的主要激素 下丘脑 促甲状腺激素释放激素等 垂体 生长激素、促甲状腺激素等 甲状腺 甲状腺激素 胸腺 胸腺激素 肾上腺 肾上腺素等 2． 主要内分泌腺及分泌的激素[填表] 内分泌腺 分泌的主要激素 胰岛A细胞 胰高血糖素 胰 腺 胰岛B细胞 胰岛素 雌 雄 二、激素调节的实例 1．血糖平衡的调节[填图] 2．甲状腺激素分泌的分级调节[填图] 3．激素调节的特点[判断正误] (1)激素和酶都具有专一性和高效性。 ( ×) (2)激素都需要体液的 。 (√) (3)激素具有专一性，每种激素只能作用于一种靶 或细 靶胞。 ( ×) (4)激素的作用是调控代谢，而且作用完后就会被灭活。(√) ［悟一悟］ (1)某同学在课间操时感到饥饿难耐，持续一段时间后(未 进食) ，饥饿感并不那么强烈了，请分析其中的原因。 提示：肝糖原分解为葡萄糖，以维持血糖含量相对稳定。 (2)碘是合成甲状腺激素的原料，促甲状腺激素除促进甲 状腺激素的合成和分 ，还能促进甲状腺的生长发 育。请分析成年人缺碘为什么会患“大脖子病”？ 提示：缺碘导致甲状腺激素含量下降 对下丘脑和垂体反 馈抑制作用减弱 促甲状腺激素含量增加 甲状腺代偿性 增生。 三、神经调节和体液调节的比较 1．区别[填表] 比较项目 神经调节