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关于小学英语学习兴趣的调查报告.pdf

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    关于小学英语学习兴趣的调查 报告 缺乏信心，形成严重的挫折心理。而当他们受挫时，往往又得不到必要的鼓励、 指点，受到的却是教师的批评、谴责、奚落的白眼，有的甚至还受到父母的打 骂。这样日复一日在他们心理上形 成了“学习即痛苦”的消极情绪反应。正是 由于这种情绪上的原因，他们虽能在认识上懂得学习的重要，但还是有不爱学、 不愿学，甚至逃避学习。 要转变上述这些学生的学习态度，教师就要正确对待 他们：当他们学习上受挫，考试成绩不佳时，切忌进行谴责和奚落，以防止其 消极情绪体验的产生。要帮助他们找出学习失败的原因，指导他们改进学习方 法，增强其信心。更重要的是，教师要在教学过程中创

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