2023-2024学年河南省辉县市高中语文高二期末模考测试题详细答案和解析.docx

姓名 :_________________学号 :_________________班级 :_________________学校 :_________________ 密封线 姓名 :_________________ 学号 :_________________ 班级 :_________________ 学校 :_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年高二语文期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 阅卷人 总分 得分 注意事项: 1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。 2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。 A卷（第I卷） (满分:100分 时间:120分钟) 一、现代文阅读 阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，央视的《中国诗词大会》受到观众喜爱，抖音推出的短视频版《唐诗三百首》也非常受欢迎，相关话题视频播放量已超5亿。日前，叶嘉莹先生和张伯礼院士、施一公院士等人一起在《大家聊唐诗》节目中分享“读诗为什么使我们更有力量”，吸引了570万人次在线观看。这些出圈的诗词节目充分表明，中国古典诗词在当下仍然具有鲜活的生命力，借助高科技或新的传播平台，古诗词正绽放出新的魅力。具有生命力的中国古典诗词能为青少年厚植文化根基。 数千年来，中国的古典诗词深刻参与了文化核心价值的生成与民族精神的塑造，可以唤起人们一种善于感发、富于联想、更充实自信之精神。中国古人作诗，是带着身世经历、生活体验，并融入自己的理想而写的。他们把自己内心的感动写了出来，“其人虽已没，千载有余情”。千百年后的我们再诵读这些作品，依然能够体会到同样的感动，这就是中国古典诗词的生命。“李杜文章在，光焰万丈长。”我们中华民族古圣先贤通过古典诗词流传下来的品格与修养，依然可以照亮当下你我的人生。林语堂先生说：“吾觉得中国诗在中国代替了宗教的任务。”古典诗词作为中华文化的最大同心圆，可以激活、开启当代人优雅的生存智慧，这正是中国古典诗词当下传承的意义所在。 人与人的年龄、职业、身份不同，对诗歌的认识也不同，有人认为，诗意味着一种优雅的生存状态；有人认为，只有诗歌才能够医治理性带来的创痛；还有人认为，诗是雅集唱和的一种技能。虽然在同一个世界上，人们有着不同的皮肤、不同的信仰、不同的语言，但是人的情感是相通的。 叶嘉莹先生将雄厚的国学根底、精湛的西学修养、深刻的生命体验融为一体，形成了以“兴发感动”为核心的叶氏解诗学范式，影响深远。叶先生执教77年来，一直都在用中国话语，讲好中国故事，弘扬中国精神，彰显中国价值。有人曾经问叶先生：“中国的古诗会消亡吗？”叶先生坚定地回答：“只要存在有理想、有品格的人，中国的古诗就不会消亡。”中华民族有许多有理想、有品格的人，诗词可以唤起人们不死的“诗心”。 为何当下的青少年还需要习诵古典诗词？生活中，我们经常可以看到，有的人可以背几百首诗歌，有的人在诗词大会取得了很好的成绩。但是这还不够，习诵古典诗词不仅仅是为了应试备考，不仅仅是才学的积累，我们更应看到，古诗词在开启智慧、陶冶情操等方面都具有不可替代的作用。“只有在人有内在的感受、属于自己的感受时，道德才能在人的心灵中扩展。这种靠内在起变化的质性特征，是道德教育的根本性特征。”而青少年能够从诗词中读出一种发自内心的感动的力量，进而让古人的诗和当下的人之间产生一种呼应，这样就完成了一种诗词上的传承，文化上的赓续。正是在这种传承中，我们实现了培育中国魂、树立中国心的育人目标，让青少年成长为有“魂”有“根”的新一代。 当我们诵读古诗词的时候，需要与自己的生命情感发生碰撞，从而对自己当下的修为产生引领。文天祥曾在《正气歌》里写道：“哲人日已远，典刑在夙昔。风檐展书读，古道照颜色。”也就是说，古圣先贤虽然距离今天的我们有了一定的时空距离，但是他们的智慧、品格依然可以光照当下，成为我们前行道路上的一盏指路明灯。希望青少年朋友们都能从诗词中获得前行的力量，开启未来道路的智慧。 （摘编自张静《为青少年厚植中华文化根基》） 1 .下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（?????） A．因为有高科技和新的传播平台的传播，所以中国古典诗词也就具有了丰富的内涵和鲜活的生命力。 B．中国古典诗词的生命在于古人在创作时有感而发且融入自己的理想，写出的是自我内心深处的感动。 C．人们对诗歌的认识不同，有优雅生存状态说、医治理性创痛说、雅集唱