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本学期德育工作总结 德育工作是学校教育教学的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生安康成长的重要环节。在本学期，我校连续围绕“积胜文化”创立为核心，不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期完毕，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，克制缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下：  一、扎实有效抓好德育活动，全面提高学生思想品德水平。  依据《中小学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持围绕“崇德至善 积胜成才”的办学理念动身，仔细落实《中小学德育实施细则》，做到有打算、有活动、有总结等相关环节，对学生的思想品德教育、爱国教育、行为习惯养成教育、法制教育等贯穿于日常行为标准教育的过程中，把学生的实际思想水平和承受力量与应到达的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为到达学期目标，我校依据学期德育工作打算圆满地完成了品德教育工作，有许多工作按打算执行的较为突出。  （一）、仔细落实“国旗下讲话”系列德育活动。  国旗下讲话是学校开展爱国主义教育的一项重大活动，对一学期德育工作起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调。 我校“国旗下讲话”活动做到周周有主题，围绕“行为习惯养成”、“爱国、爱家”、“感恩”、“安全”、“诚信”、“文明”等多方面对师生进展宣讲，树典型、立典范，标准升国旗相关礼仪制度，让学生在升国旗活动中生发爱国情感、立下抱负之志。  （二）、落实好“主题班会活动”，让班会课成为学生成长的方向指南。  班级是学校教育的根本单位。班主任依据学校工作的要求，运用班集体对学生进展教育和开展工作，也是学生实行自我教育的有效方式。结合主题开展班会活动即是主题班会。  一个有教育意识与教育艺术的班主任，会常常奇妙地利用主题班会这种形式来加强班级治理，同时以此为手段和途径，来到达育人的目的。我校积极落实好“主题班会活动”，遵循学校引导、班级落实为原则，抓好主题班会的实效性。一系列主题班会的开展，发挥学生的主动性，到达提高熟悉、进展共性、愉悦生活的目的，又可培育学生的民办法识，熬炼自理自治力量，增加班级分散力，从而到达稳固班集体和良好班风的目的。  （三）、标准行为习惯养成教育。  我校依据各年级不同阶段的学生身心安康特点，重点对学生进展行为标准的教育。在学礼仪、用标准中注意了全面要求，突出重点，依据实际状况侧重解决学生“礼仪”、“乱扔垃圾”、“上课纪律”等几个突出问题，效果比拟明显。同时注意敬重学生身心共性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将教育引导和学生自主参加结合起来，培育学生仆人翁意识，塑造健全独立的人格。  （四）、利用重大节日对学生进展思想教育。  本学期，我校利用“清明节”、“端午节”等传统节假日，仔细组织开展了“清明诗歌会”、“阳光校园，我们是好伙伴”、“其次节南康文化艺术节朱坊中学选拔赛”、“学校‘三对三’篮球赛”。利用传统节日、纪念日活动对学生进展集体主义教育、爱国主义教育和抱负教育有极大意义。学校开展丰富多彩的文体活动，极大地促进了德育活动的开展。  （五）、开展具有“积胜文化”特色的各项德育活动。  学校本学期仔细开展了组织 “新八德”教育、“弟子规”等经典诵读活动，让学生吸取传统文化的养分，提高综合素养。学校仔细组织一系列弟子规“故事演讲”、“弟子规诵读”、“弟子规书写”等活动，一系列活动的开展，让学生吸取优秀传统文化，用经典来润泽心灵，指导个人的言行成长，全面提高学生的综合素养。  学校开展独具特色的大课间体育活动。“大课间跑操”成为学校阳光体育运动一道靓丽的风景。针对不同年级特点，学校开展各类体育竞赛，“三对三篮球赛”、“乒乓球赛”、“篮球赛”、“拔河竞赛”、“校运会”等活动的举办，不仅增加了学生体质，而且树立了学生团结协作意识，增加了班级分散力。  学校积极开展“班级对抗赛”，扎实提升教学质量。系列活动的开展，营造良好的竞争气氛，学生在对抗中提高了竞争意识，培育了团队精神，从而到达“积胜成才”的目标。  （六）、连续开展好“积胜校园明星”培育和评比活动。  在本学期，学校连续提升和创新明星师生评比的类型和内容，设立教师“园丁之星”、“典范之星”、“奉献之星”以及学生各年级“十项明星，重新拟定了“评比内容和标准”。同时，学校着力打造“积胜”校园明星墙，让“明星教师”和“明星学生”成为师生学习的典范，成为学校弘扬新风气、正能量的一扇橱窗。