教师实习的心得体会.docx

教师实习的心得体会 教师实习的心得体会1 到x二中中已经两个多月了，时光匆忙如白驹过隙。这两月之间，虽然如今回望像是一晃而过，但也确实是相当充实、相当丰富，每天有一群活力满满的孩子们相伴，有顶岗的同伴共享实习生活中的酸甜苦辣和喜怒心情。  这其中，不仅仅是学生们在进步转变，我们也在一点点成长，我们从初登讲台的紧急担心到掌控全场的慢慢沉着，从教学上的毫无法到有个人风格的试探摸索，从无暇顾及的关注个人到着眼群体的顾全大局。成长是在每一次的尝试中，成长在每一次目光的碰撞中，成长在每一次言语的交锋中，明显地感受到自己的或多或少的改变，也欣喜地看到孩子们的一点一滴的进步，这些都是实习两个月以，累积的最最宝贵也最最值得再去回味的东西。  在语教学上，从起初的仿照后再加工，到如今逐步探究形成自己的教学风格，始终都在思索的问题是，如何让语学习好玩起。学习本不应当是一枯燥无味的事情啊，更不应当成为学生肩上的负担，那么在新改的大背景下，如何让学科教学好玩起就成了很多老师要思索的问题和要努力的方向。梁启超先生曾在《趣味教育与教育趣味》一中提到“趣味教育〞，强调的是“拿趣味当目的〞，趣味教育必需是以趣味为目的而不是以趣味当手段。诚然，增添堂的趣味性，而不是简洁的去迎合，乐学语是学生与教师都追求的一个目标。那么，该如何一步步提升语教学的趣味性呢。  首先，创设良好的情境，是学生能够身临其境，才可以更好地激发他们的学习兴趣、调动学习的主动性，引起情感乃至心灵深处的共鸣；其次，教师要在研读本的基础之上，深入挖掘，在其中引导学生寻味乐趣，比方古诗可以让学生在理解意思之上自己对古进行续写和改写，编写成一个小故事，最终再以本剧呈现出，这样不仅可以牢牢把握学问，还锻炼了写作等多方面的能力；最终，在生活中学语，在语中感悟生活，要在教学上紧密联系生活实际，堂的外延与外的外延相等，以堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延长和拓展，使堂训练与外行为训练形成有序、好玩、有力、有效的结合，取得语教学的整体效益。  有老师告知我们：“堂不是布道者的讲坛，讲台不是表演者的舞台，优秀的教学应是一种沉淀生活感悟的深厚，是一种播撒学问甘霖的自如，是一份激发创新思维的精妙。〞要努力工作，尽己所能，用语言和字给学生以诗歌的阳光、小说的空气、戏剧的雨露、散的土壤，以思想点燃思想，以自由引领自由，以平等造就平等，让每一节都成为关照孩子心灵原乡的启迪时光。让语学习变得好玩起，让语教学变得好玩起！ 　　教师实习的心得体会2 这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学问上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次又一次地告知自己要必需以十二分的干劲和热情努力!  一、更新观念，以新的观念做为指导思想  1、转变教师观  伴着学问经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠〞式的教师已经不顺应时期的需要了，必需具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思索、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分信任学生，主动评价学生。  教师除了一方面有丰富的学问外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身典范无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应表达在道德情操与学问水平、教学能力完善统一上。  2、转变学生观念  在现代社会里，必需教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成果好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到敬重。教师要发自内心地爱学生，努力发觉学生多方面的长处，观赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和敬重，方能舒服地学习，健康的成长。在信息时期，教师许多方面的学问都可能不如学生，那么必需放下架子，与学生建立互相学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。  3、转变教学观  通过此次培训，我在教学观上有了确定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授学问，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么〞还让学生“学会学习〞，学生把握了方法，终身受用，可以自己获取学问，除了学习，还要留意启迪学生的智慧，给学生充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和创造力。  二、主动实践，不断提升完善  1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速进展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的目光观看和指导自己的教学工作，时期对教师提出了特殊高