幼小衔接工作计划.docx

幼小衔接工作计划 幼小衔接工作计划 一、指导思想： 幼儿园大班升入小学、小学六年级升入初中是教育过渡的关键时期，具有承上启下的作用。衔接过渡的成功与否对义务教育质量影响很大，但往往被学校所忽视。因此，从理论和实践两方面对幼小学段的衔接教育进行研究探索，提高认识，摸清情况，掌握规律，是实施九年制义务教育、提高教育质量的现实要求。 二、工作目标： 1.重视衔接工作，建立一套相应的制度，并将此项工作作为学校的常规工作，列入每学期的工作计划。 2.每学期都能开展相应的实践探索和理论研究活动。 3.通过活动，使各学段教师了解其它学段学生的行为习、心理特点和学校的教育目标、要求、方法、风格等，从而使处于