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《学前儿童艺术教育》读书笔记
今年暑假我参加了幼儿园的专业培训，其中包括读完一本以上的专业类书籍。我借了一本《学前儿童艺术教育》来深入了解艺术教育。
《学前儿童艺术教育》分为绪论和上下两篇。绪论部分主要讨论艺术教育的宏观理论问题，包括艺术教育的性质与地位，审美愉悦与幼儿的生命质量提高，循序渐进与幼儿的有效学习，迁移模仿学习与幼儿的创造性表达，身心舒适与幼儿的自律性发展等。上篇是分领域的艺术教育，下篇是综合的艺术教育。
在上篇部分，我们了解了幼儿园集体艺术教学活动的目标设计、结构设计、心理调节和评价等。同时，书中介绍了不同领域教学设计和实施的方法策略，为学习者深入体验各种不同艺术实践的“异同”
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