传统启蒙教育师范教授.pdf

中国传统启蒙教育 师范大学教育学部 教授 导论 《捧腹集•村学诗》 [清] 尧 一阵乌鸦噪晚风，诸生齐逞好喉咙。 李 ，天地玄黄宇宙洪。 完翻鉴略， 。 就中有个超群者，一日三行读大中。 中国传统启蒙教育：蒙学 《 百科全书》：蒙学是 “中国 社会对儿童进行启 蒙教育的学校。” 《辞海》： “蒙学又称蒙馆， 时代对儿童进行启 蒙教育的学校。” 先生解释小学 大氐古初小学，幼仪、内则而已。所谓八岁出就 外傅，学小艺，履小节，此周末之所谓小学也。 《七略》，以 《史籀》、《 》、《凡 将》、《急就》诸篇列为小学，不与 《尔雅》、《小 雅》、《古今字》相杂。寻其遗文，则皆系联一切常 用之字，以四言七言编为韵语，便于幼童记诵，犹今 日通行之《 》、《 》之类，此汉世之所 谓小学也。 迨 辑录古人嘉言懿行，启诱童蒙，名曰 《小 学》，其后 《文献通考•经籍考》列之经部小学类，此 宋人之所谓小学也。 清乾隆中，修 《四库全书》，以 《尔雅》之属， 归诸训诂；《说文》之属，归诸文字；《广韵》之属， 归诸声音；而总题曰小学。此清儒之所谓小学也。 塾师、馆师、蒙师、学师、书师、 蒙馆先生、训蒙先生、教书先生、 教读 西席、西宾、馆宾、西席夫子 村学究、三家村夫子 猢猴王、孩子王 老学究、 先生 蒙书 蒙养书 小儿书 村书 传统启蒙教育在书馆、 学馆、蒙馆、乡学、乡校、 书塾、村塾、村学、冬学、 义学、社学等名称不同的处 所进行。我们现在多用私塾 来指称，实际上称学塾更加 准确。 家塾：官宦或 人家在家设立学塾， 延请老师来家教授。有一些寒门小户，往往 几家合作，延请先生前来办学课子。前者被 称为 “专馆”，后者则被称为 “散馆”。 私塾：塾师在自己家里，或借祠堂庙宇， 或租借他人房屋设馆，招来学童就读。 义塾：由显官富商或地方 倡议兴办， 以 于一方；也表现为某个宗族以族产资 助族中无力读书的俊秀 ，或服务于族中 所有适龄学童。 传统启蒙教育特别是启蒙 ，是 了解中国传统文化的一扇非常有效的窗 口。通过这扇窗口，我们可以领略到特 定时期文化的风貌，感受这个时代的性 格和气质，把握这个时代的脉动， 到这个时代的心声，读懂这个时代的精 神。或者说，传统启蒙 是传统文化 的一个非常重要的载体。 唐朝以前： ，郑子方，卫益寿，史 步昌( 《急就篇》) ；天地玄黄，宇宙洪荒， 日月盈昃，辰宿列张。( 《 》) 宋朝以后：人之初，性本善。性相近，习 相远。( 《三 》) 清朝：长呼人，即代叫；人不在，己即到。 缓揭帘，勿有声；宽转弯，勿触棱。 ( 《 》) 时期：人、手、足、刀、口。小 鸟飞、小狗叫、小儿追、小狗逃。 20世纪60、70年代： 20世纪80年代：国旗、国徽、