德育标兵先进事迹材料.doc

【热门】德育标兵先进事迹材料 在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到事迹材料吧，根据事迹材料的性质，可分为正面典型材料和反面典型材料。拟起事迹材料来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的德育标兵先进事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。 德育标兵先进事迹材料1 带着对教育事业的崇敬和热爱，自20xx年7月博士毕业后，姜老师在九江学院的教学岗位上兢兢业业，努力进取，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责。作为药生学院的一名教师，他担任制药工程教研室主任并兼任药生学院教工二支部党支部组织委员，爱岗敬业，奋力进取，立德树人，甘为人梯，得到了学生的喜爱，同事的认同，领导的信任。 1.爱岗敬业，教书育人 作为一名共产党员，姜老师时刻牢记党的教育事业是为培养新时代中国特色社会主义的建设者和接班人。为此，他不断地加强师德修养，把“为教育事业奋斗终生”作为自己的职业理想。在教学工作中保持崇高的敬业精神，言传身教，以教书育人为己任。一直承担药学相关专业课程教学任务，年年超额完成学校规定的教学工作量，先后讲授过《药物分析》、《体内药物分析》、《药用高分子材料》等课程。在课堂教学这一最重要的环节，他一直坚持以知识传授为根本，注意与学生的沟通与交流，提高课堂学习效果，并在平时的教育教学过程中，鼓励学生树立远大理想，积极向上。 姜老师先后担任药学A1031和药物制剂A1561班主任，为考研同学开展了多次考研交流会，并邀请学校的博士教师为考研同学解疑答惑，A1031班在20xx年全国研究生考试中最终考取9名硕士研究生，创造了药学专业成立后的最佳成绩，他也荣获20xx年度九江学院优秀教师；药物制剂A1561班四级英语通过率97.3%，考研报名率81%，考研初试通过率（70%），最终考研率51.3%，再次创造了我校药学类专业考研的历史新高。 2.关爱学生，乐于奉献 关爱学生，做学生的良师益友，多年来姜老师坚持尊重学生的人格，平等公正的对待学生，以发展的眼光去看待学生，努力发现学生们身上的优点。对于家庭困难学生，除了关心他们的学习外，还在生活和思想上重点关注。 20xx年，当他得知A1031班一位同学因母亲突发疾病，家庭经济困难无法按时缴纳学费时，他主动替学生缴纳了当年的学费，并安抚学生安心学习；20xx年，A1031班一位同学因突发肾病需要住院治疗2个月，为了不耽误她的课业进度，他将《药物分析》的全部课件发送给她助其自学，并在学生出院返校后为其在课余时间补课，使该同学在期末考试中以优异的成绩通过测试。在20xx年度研究生复试中，他为考研学生做复试考前指导，并通过各种渠道为参与调剂的学生联系院校、导师，尽自己的最大努力去帮助学生实现考研深造的升学梦想。姜老师优良的学生工作也得到学校的认可，荣获20xx年度九江学院优秀班主任。 3.虚心求教，奋力进取 作为一名高校教师，姜老师深知只有不断提升自己的各项能力才能更好的完成教书育人的职责。为此，他虚心向教学经验丰富的教师学习课堂和实验教学方法，并不断的改进提高自己的教学方法，同时积极探索课程改革。参与了省级教改项目1项，主持校级教改项目1项，发表相关教改论文7篇，副主编《药物分析》教材2部，并获得了20xx年度九江学院校级教学成果二等奖1项（第一完成人）。以综合能力培养为导向的教改项目的实施不但提升了学生的学习效果，同时为提升学生的综合素质打下了坚实的基础。 姜老师同时还担任本科生的毕业论文和学业导师，获得20xx届校级优秀毕业论文1项；连续三届指导学生参加全国医药院校药学/中药学专业大学生实验竞赛，获得20xx年第三届竞赛二等奖2项，20xx年第四届竞赛一等奖1项，20xx年第五届竞赛三等奖2项；获得20xx年第八届“国药工程-东富龙杯”全国大学生制药工程设计竞赛二等奖1项；获得第一、二届江西省创新创业学术交流活动药学学科分论坛三等奖2项。 4.勇于创新，敢于担当 高校是集教学与科研于一体的机制，教学是高校的生命，科研是高校的灵魂。作为一名青年教师，除了提升自身的教学水平，还要提高自己的科研素质。为此，姜老师不断在科学研究中学习和吸收新知识，研究新问题，提升自己的科研水平，同时在教学过程中，将新知识贯穿到课堂和实践教学中，丰富学生的知识体系，调动学生的积极性。 目前主持国家自然科学基金1项，参与4项；主持完成省级科研项目2项，参与2项；主持完成市厅级科研项目2项，参与2项；第一或通讯作者发表论文12篇，其中SCI2篇，申报发明专利4项，获批2项。为了将科研成果与实际应用相结合，姜老师进入江西博莱大药厂进行博士后研究，为企业的研发贡献力量，研发新型兽用制剂2项，申报专利3项并获批1项，获得江西省博士后择优资助项目1项，九江市科技进步三等奖1项。 5.兢兢业业，扎实工作 作为教工党支部组织委员，姜老师积极协助支