琵琶行课件统编版高中语文必修上册.pptx

琵 琶 行; 《琵琶行》是一首七言长篇叙事诗，继承了汉乐府叙事诗的传统，是初唐以来七言歌行的代表作，带有很强的抒情性。白居易的长篇叙事诗优美动人，可以说是我国古典叙事诗又一新的高峰，在诗人生前，就被广为传诵，所谓“童子解吟《长恨曲》，胡儿歌唱《琵琶行》。”时至今日，千百年过去了，但仍然感人肺腑。;文体知识 《琵琶行》原作《琵琶引》。“歌、行、引”是古代歌曲的三种形式，后成为古代诗歌的一种体裁，称“歌行体”。三者的名称虽不同，其实并无严格区别。其音节、格律一般比较自由，形式都采用五言、七言、杂言的古体，富于变化。 ;白居易（772年－846年） 字乐天，号香山居士，又号醉吟先生，祖籍太原，到其曾祖父时迁居下邽，生于河南新郑。是唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹共同倡导新乐府运??，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，有“诗魔”和“诗王”之称。官至翰林学士、左赞善大夫。公元846年，白居易在洛阳逝世，葬于香山。有《白氏长庆集》传世，代表诗作有《长恨歌》、《卖炭翁》、《琵琶行》等。;湓浦(pén) 阑干(lán) 悯然(mǐn) 恬然(tián) 迁谪(zhé) 憔悴(cuì) 荻花(dí) 拨弦(xián) 霓裳(ní ) 冷涩(sè) 裂帛(bó) 敛容(liǎn) 红绡(xiāo) 铮铮然( zhēng);小序 交代了时间、地点、人物和故事概况，概述歌女的悲凉身世，说明了写作的背景动因，并为全诗定下了凄切的感情基调。文中简明清楚地叙述了琵琶女的故事和自己的感受。;;试用七言形式概括各段内容。 ⑴江头送客闻琵琶 ⑵江上聆听琵琶曲 ⑶歌女倾诉身世苦 ⑷同病相怜伤迁谪 ⑸重闻琵琶青衫湿;浔阳江边闻琵琶 ——谁解风物情？;;江上聆听琵琶曲” ——谁解琵琶声？;文中几次描写听琵琶声？分别具有什么样的作用？;第二次琵琶女弹奏琵琶分几个阶段？ 分别有什么特点？;江中听诉身世苦”——谁解青衫泪？;;文中“琵琶女”具有怎样的人物形象？;琵琶女人生遭遇与乐曲有怎样的关系？;为什么诗人会同一个从未谋面的下等的歌妓产生共鸣呢？;背景： ?唐宪宗元和十年(815年)，跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。;白居易和琵琶女之间有什么共同的命运、遭遇？;作者与琵琶女的相同之处;理解与默写;5.白居易与友人告别时吟唱“ ， ”，借“月”这个意象抒发离别之情。 6.诗人第一次侧面描写琵琶女弹奏琵琶的诗句是“ ， ” 7.诗中表现琵琶女欲说还休的心态的句子是“ ” 8.诗中表现琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心理的诗句是“ ， ” 9.诗中“ ， ”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程 ;10.“ ， ”两句概述性地描绘琵琶借弹奏琵琶抒发自己内心“不得志”的情感 11.诗中描写琵琶女弹奏姿态的一句是“ ” 12.“ ， ”两句描写琵琶女弹奏的指法和弹奏的乐曲，正面表现了琵琶女演奏技艺的高超。 13.诗中用比喻的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，其中表现乐声沉重特点的句子是“ ”，表现乐声轻细特点的句子是“ ” 14.“ ， ”两句运用声音的类比联想，由琴声联想到珠玉声。 ;15.诗人运用旋律的变化写出了先“滑”后“难”的两种音乐意境的句子是“ ， ” 16.白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”和《琵琶行》中“ ， 。 ， 。四句表达了一样的意思。 17.诗中诗人用独特的感受来描绘乐声虽停却余韵无穷的音乐境界的句子是“