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源自《点拨》;第一步:朗读课文,标自然段(本课共有___个自然段)
第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字);1.拼一拼,连一连。
shāo yǐn háng yǔ zhòu wěn jiàn
航 宇 宙 稳 件 饮 稍;2.读一读,注意下面生字的读音。
舱——cāng 件——jiàn
题——tí 浴——yù
室——shì 密——mì
固——gù 否——fǒu
3.读读记记。
航行 宇宙 稳定 杯子 倒立 饮用 稍微
船舱 一件 题目 浴室 秘密 固定 地板;第四步:学习“会写字”;我给生字分分类。
宇 宙 失 易 板 容 室 杯
上下结构的字:____________________
左右结构的字:______________________
独体字:________________________;第五步:理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文);根据课文内容填空。
本文是一篇__________文,介绍了一些新奇有趣的______生活知识,主要介绍了太空中______、______、______、______的特殊方式,激发了学生们遨游太空、_________的兴趣。;第六步,我的疑问:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;源自《点拨》;第一步:朗读课文,标自然段(本课共有___个自然段)
第二步:再读课文,标画字词(听范读,朗读,圈出生字,画出新词)
第三步:查字典,认生字(查字典,学习课后“生字表”中的生字);1.拼一拼,连一连。
shāo yǐn háng yǔ zhòu wěn jiàn
航 宇 宙 稳 件 饮 稍;2.读一读,注意下面生字的读音。
舱——cāng 件——jiàn
题——tí 浴——yù
室——shì 密——mì
固——gù 否——fǒu
3.读读记记。
航行 宇宙 稳定 杯子 倒立 饮用 稍微
船舱 一件 题目 浴室 秘密 固定 地板;第四步:学习“会写字”;我给生字分分类。
宇 宙 失 易 板 容 室 杯
上下结构的字:____________________
左右结构的字:______________________
独体字:________________________;第五步:理解内容(带着本课“核心问题”“串珠问题”读课文);根据课文内容填空。
本文是一篇__________文,介绍了一些新奇有趣的______生活知识,主要介绍了太空中______、______、______、______的特殊方式,激发了学生们遨游太空、_________的兴趣。;第六步,我的疑问:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________;
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