泥塑教案范本.pdf

美术泥塑教案 河北屯中心小学 朱文静 课 题 《 泥塑苹果 》 课 时 1 课时 课业类型 综合·探索 授课年级 所有年级 本课宗旨是在美术课堂教学的教学拓展及延伸， 从学生 的生活经验和已有的知识背景出发，向他们提供充分的从 事美术活动和交流的机会。学生是美术活动的主人，而教 师则是组织者、引导者与合作者，打破传统的以教师为中 心的教学模式，构建一种新型的生态式的美术教学模式， 从而有效地促进师生创新意识与创造能力的同步发展，提 教材分析 高学生的审美能力，促进学生感知觉和形象思维能力的发 展，促进学生创新精神和技术意识的形成，促进学生的个 性形成与可持续性发展，并从中发现并提炼有效的教学策 略和方法，不同的课堂教学模式有着其独特的教学进程结 构，班级教学的奠基人夸美纽斯将教学进程归纳为：观 察――记忆――理解――练习，而本节课堂教学模式依据 此教学结构进程，进行各种媒材开辟实践探索的。 1. 培养学生设计简炼概括的造型，并利用泥土媒材进 行设计创作并创新实践。 教学目标 2. 培养学生合作的精神，及认真细致的良好习惯。 3. 提高学生对美的敏感性，激发学生对生活和自然的 热爱。 揭示探索主题 欣赏泥塑作品 探索制作过程 明确活动内容 激发创作兴趣 发挥学生自主 设计思路 学生自主活动 欣赏展评作品 亲历制作过程 教师总结提升 培养学生热爱生活的情感，提高观察能力和协作能力 教学重难点 及创新能力，并提高学生对生活中的艺术探索与实践。 学生分析 低年级学生的理解能力、分析能力、造型能力比较差 教师准备 图片资料、音乐、泥塑作品、陶泥 教 学 流 程 学情预设 设 计 意 图 一、 导入： 师： 课前老师让同学们带的图片资 生：准备好 师生的交流 料同学们都带来没有， 你们大家觉得我 了 导入授课内容， 们今天会利用这些陶泥要创作什么 激发学生课堂的 呢？我先告诉大家， 答案就在我们的资 情趣，并鼓励学 料之中。