青年教师成长体会.docx

教师成长体会 周丽君 眨眼间，半期已经过去，这半学期对我来说既短暂又漫长， 这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。 仅仅半学期的的任教经历，要谈什么经验还实在是没有。我 就仅自己半学期来的变化和认识谈一谈怎样使自己慢慢成长为一位好老师。 一是要善于沟通，多与学生交流。开学的那一天，我发现我竟然不知道怎么跟学生还有他们的家长交流，开学工作做的手忙脚乱，而旁边的彭老师确是那么的善谈，那么的老练，与大家沟通起来游刃有余，当时真是羡慕嫉妒的不得了。彭老师与他们班学生亦师亦友的关系让我感触很深，虽然不可能想其他老师做的那么好，但是现在我已经学会慢慢的去接近学生，了解学生。习惯了哪怕不是下寝那天也到他们寝室去转转，虽然还是交流不 多，但至少能让他们感受到并不是只有上课的时候才能看到班主任。变化还是看的到的，原来很疏远的学生也会开始跟我说几句话，我发现其实我们班孩子听话的时候很可爱，虽然还是让我很头疼，但已经没有了开始的烦躁。 二是要保持良好的心态，保持激情，同时要有爱心，有耐心。其实我这人脾气不好，很没耐心，一直都觉得自己很不适合做老师。每当学生不听话的时候，或是强调了几次的知识都还搞不懂 的时候，就会很泄气。心情不好的时候，工作效率无疑是很不理想的，学生的学习效率也跟着受影响。上次在炎陵中学参加数学组的教研活动，我发现上示范课的老师很能调动学生的积极性， 特别的能表扬鼓励学生，而这点恰恰是我做的非常不好的一个地方，其实有时候我也想表扬他们，但一走进教室，看着他们那调皮的样，就什么好心情都没有了，不骂他们就算好的了，怎么还可能表扬，我忘了只要有那么一点点的进步也是值得鼓励和表扬的。回来之后我夸了他们几次，现在上课连张利东都会做导学案了，他会问同学，还会主动来问我，虽然很多时候是抄的，但总好过他什么都不在乎，把作业丢一边来捣乱，看着他的变化我也愿意一步一步耐心的教他了。 三是要多像其他老师请教学习。俗话说，三人行必有我师， 不只是年长的老教师才值得我们学习，只要是老师，他就有值得我们学习的地方，比方说同样是新老师的彭老师在班级管理方 面，廖纯老师在工作上的钻研态度方面就很值得我学习。在这里我要特别感谢师傅刘洁老师对我数学教学工作的帮助和指导，虽然我还是做得不够好，成长的不够快，但是没有您的帮助，就没有我现在一点一滴的进步。在班级管理方面，我同样要感谢陈青文老师对我的指导。只要有问题，您都是不厌其烦，毫不保留的告诉我该怎么处理，还帮我分析班级学生及其家庭的情况，谢谢您，谢谢您对我的帮助。 这就是我半学期来感触最深的几个方面，我知道在几个新老师 中，我是成长最慢，进步最慢的一个，但我相信，我也是会最有耐性的那个，就像跑步一样，虽然在速度上我比不上别人，但我能在时间上拖过别人，多跑几分钟，几个小时我总能跑过和你相同的路程，只是慢了那么点而已。