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1帮助学生如何与同伴更好地交往心理健康辅导教案
在二年级学生中，有些孩子很难适应学校生活，不太擅长与同学交往。这些孩子可能会感到拘谨内向，而其他孩子则交往能力强，不愿意与这些孩子一起玩。为了解决这个问题，我们设计了一次活动，通过童话剧《小兔菲菲》的情境，帮助孩子们学会如何与同伴更好地交往。我们鼓励学生推选班级中最受欢迎的小朋友，分享他们为什么喜欢这个小朋友的原因，并通过榜样的力量，让孩子们明白一起玩的愉快需要具备主动、谦让、宽容等品质，培养积极健康的交往能力。
本次活动的主要目标是：1、培养学生正确的人际交往态度，帮助学生掌握人际交往的基本技能，提高学生与人交往的实际能力，培养学生开朗合群的
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