部编版五下语文第1课《古诗三首》综合能力测试题.pdf

云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》 部编版五下语文第1课《古诗三首》综合能力测试题 一、单项选择题。 1. “稚子金盆脱晓冰，彩线穿取当银钲。”诗句运用的修辞手法是（ ）。 A.拟人 B.比喻 C.夸张 D.排比 2.下列诗句中，对加点的字的有误正确的一项是（ ）。 A.童孙未解供耕织。(理解,懂得) ． B.短笛无腔信口吹。(曲调) ． C.稚子金盆脱晓冰。(取出) ． D.也傍桑阴学种瓜。（傍晚） 3.下列表述中，有误的一项是（ ） A. “日长篱落无人过”诗句的意思是白天很少见到行人的原因是夏日农忙， 农民早出晚归。 B. 《稚子弄冰》是宋代诗人范成大写的，描写了儿童天真活泼的形象。 C. 《四时田园杂兴 （其三十一）》、《稚子弄冰》、《村晚》这三首是都描 写了儿童的形象。 D. “山衔落日”运用拟人的修辞手法写出了日落的景象，化静为动，生动形 象。 二、按要求填写相应的诗句。 1.儿童是那样的天真可爱，“ ， ” 写出了儿童学种瓜时的情景； “ ， ”描 绘了小孩 “脱冰作戏”的情景； “ ， ” 描写了牧童骑在牛背上悠闲自在地吹笛的情景； “ ， ”写出了儿童捕蝉前的专注。 2. 《四时田园杂兴》（其三十一）中，描写农村人们昼夜劳作的繁忙景 象的诗句是： ， 。 三、填空。 1. 《四时田园杂兴》（其三十一）的作者是 代诗人 ，诗 中通过对农村生活中大人耘 田、绩麻，孩子 等场面的描写，反 映出农村紧张的劳动气氛和 的生活。 百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》 人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》 2. 《稚子弄冰》是 代诗人 写的，诗中通过对稚子拖 冰、穿线、敲冰和冰块落地等情景的描写，表现出孩童生活的无限乐趣和 诗人对孩童的 之情。 3. 《村晚》是 代诗人 写的一首诗，这是一收描写农村晚 景的诗，先写景，再写人，其中写到牧童坐在牛背上，用短笛随意地吹奏 着不成调的曲子，表现了牧童 的生活以及诗人对这种生活的赞 美和 之情。 四、阅读古诗《村晚》，回答问题。 村晚 宋代：雷震 草满池塘水满（ ），山衔落日（