专业技术人员人文素养及提升(1).pptx

专 业 技 术 人 员人 文 素 养 及 修 炼主要内容o一.什么是人文素养o二.专技人员人文素养的基本要求o 三.提升人文素养的途径o 科学精神主要重在做事方面(求真、求实)o 人文精神则重在做人方面 (求善)。o 人文素养已成为社会进步的动力，成为社会文明的标志。o 钱学森： 一个具有科学创新能力的人不但要有科学知识， 还要有文化艺术修养。o “小时候，我父亲让我学理科，同时又送我去学绘画和音 乐。我觉得艺术上的修养对我后来的科学工作很重要，它 开拓了我的科学创新思维。 ”一.什么是人文素养· 人文素养就是人的人文教养、修养，包括人文知识和人文精神，以及做人应具备的基本品质和基本态度。理想人格人文文化修养仁通的智慧悲悯的情怀理想人格远大的志向刚毅的品行拼音：ren五笔：部首：汉字演变 |仁的谜语 |仁的英语 |说文解字 |康熙字典 |仁字姓名基本解释：仁rén一种道德范畴，指人与人相互友爱、互助、同情等：仁义 (a. 仁爱与正义； b .通情达理，性格温顺，能为别人着想)。仁爱。仁政。仁人志士(仁爱有节操 的人)。仁义礼智(儒家的伦理思想)。仁至义尽。 一视同仁(同样看待，不分 厚薄)。,笔划：基本解释(1)去×上(2)没有阻塞，可以穿过：~风。~天。~气。~宵。~行。~过。~衢。贯~。四~八达。曲径~幽。(3)用工具戳，使不堵塞：~炉子。(4)连接；互相来往：沟~。串~。互~有无。(5)传达；使知道：~知。~报。(6)了解；懂得：~晓。精~。粗~文墨。(7)指精通某一方面的人：万事~。(8)流畅：文章写得不~。(9)普通； 一般：~常。~病。(10)整个；全部；~共。~夜。~盘。德通 通通 通 弱 踊 通德 通 通 趣 强德逼 弱 踊 涌遥 通德 通踊 踊通通通 踊 函通通通 通蹦通编 强 强 强 强 循仁通的智慧长太息以掩涕兮哀民生之多艰悲 悯 的 情 怀穷年忧黎元叹息肠内热唐 ·杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》。穷年：终年，常年。黎元：黎民百姓。肠内热：指内心痛苦。这两句大意 是： 自己一生都在为百姓担心忧虑，看到百姓生活痛苦，不由得叹息悲伤， 心如火焚，这两句表现了诗人与广大人民同甘苦、共忧乐的伟大胸怀，可 供引用抒发忧国忧民的感情。先天下之忧而忧后天下之自而山— 范 仲 淹20150k有谁软弱，我不软弱呢?有谁跌倒 ，我不焦急呢?—— 《哥林多后书》第11章人溺己溺人凯己凯人生之道以立志为先。盖人生之本在心，而志则为心之所向，亦心之存主之所在。先儒固重立 志，而佛教之发心，与耶教之归主，皆同为立志 之事中一种。——唐君毅《人生之体验续编》远大的志向次 长 县 旧 义次 州 出 旧 资次 照 用 温 温 孙次 人 想 片 长 片下治资誠格 或身意物 平齊正致 天家八知素患难行乎患难君子素其位而行不愿乎其外素富贵行乎富贵素贫贱行乎贫贱素夷狄行乎夷狄《礼记 ·中庸》刚毅的品格革命者“五不怕”杀头不怕坐牢不怕离婚不怕被朋友出卖不怕开除党籍不怕毛泽东与胡乔木文化修养哲学修养历史修养文艺修养者 不惑者不惧伯 』 —哲 学 一 一 以 理 服 人诉诸于人的理智和理性，通过直接讲道理的 方式，让人明白立身处世的道理。『论 语·泰知其不可而为之—— 『 论 语· 宪问表師世萬既以为人己愈有既以与人己愈多生而不有为而不恃长而不宰是谓玄德《道德经》历史一一以事启人通过历史上和生活中的人和事，让人得到借鉴、启发或者鼓舞，从而能够知晓做人的原则和立场。o 读史可以使人明智 — — 培根o 忘记历史意味着背叛 — — 列宁o 历史是维系一个民族存在的重要条件o 学习历史是完善个人知识结构 ，培养人文 精神的需要文艺 — — 以情化人腹有诗书气自华读书万卷始通神诉诸于诗、词、曲、赋及书画、音乐等文学艺术，对人的性情进行调 养，使人的人格、气质在不知觉间就 发生潜移默化的变化。( 宋)苏轼感天地动鬼神莫近于诗老来曾识渊明梦中一见参差是——钟嵘『诗品序』 ——辛弃疾『水龙吟』故自八九年来， 与足下小通则以诗相戒，小穷则以诗相勉，索居则以诗相慰，同处则以诗相娱。—— 白居易『与元九书』哈佛极简中国史eaazte, t汉 学 巨 壁 写 给 营 通 读 者 的 中 国 史 人 门 读 物atta.tt t 20真写由 中华五了年文明的儿业写o “唐诗如酒，宋诗如茶，酒劲浓烈，然不宜长饮。茶比酒淡，为饮者带来的愉悦也更为宁静，但可以更长久地享用。 ”二.专技人员人文素养的基本要求勾跳漫画(一)掌握人文知识(二)遵循人文精神(三)具备人文行为(一)掌握人文知识人文知识是人文素养的基础，专业技术人员要形成自己的人文素养，首先要做的第一步就是努力去学习和 掌握哲学、历史、宗教、伦理、文学、艺术、语言等方面的人文知识。读书须读难读之书 ，以成其仁。