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中班音乐欣赏活动化蝶第1页/共15页
设计意图 “《 3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的子领域感受与欣赏中提出,目标1:喜欢自然界与生活中美的事物;目标2:喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品。教师应创造条件让幼儿接触多种艺术形式和作品”。 因此我选择了中班《幼儿智慧活动课程?艺术》下册中的《化蝶》作为载体,让幼儿来通过音乐来感受美,欣赏美,并初步表现美。第2页/共15页
活动目标:1、欣赏《化蝶》,感受乐曲优美抒情的旋律。 2、能够初步尝试用连贯、优美的肢体动作表现音乐内容。3、大胆的用身体创编蝴蝶飞舞动作,心情愉悦地与同伴交往。 第3页/共15页
活动准备: 课件、音乐第4页/共15页
活动重点:幼儿欣赏音乐《化蝶》,并说说感受。能够初步尝试用连贯、优美的肢体动作表现音乐内容。活动难点:幼儿能集体用身体创编蝴蝶舞。第5页/共15页
活动过程一、导入环节 1、谜语导入 2、欣赏蝴蝶带来的音乐《化蝶》,并说说感受。二、中间环节 1、用手学跳蝴蝶之舞 2、用身体创编蝴蝶舞 3、集体创编蝴蝶舞三、结束环节 随着音乐到户外跳一跳蝴蝶之舞第6页/共15页
谜 语头上两根须,身穿彩花袍。飞舞花丛中,快乐又逍遥。第7页/共15页
第8页/共15页
欣赏《化蝶》第9页/共15页
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谢谢观赏第14页/共15页
感谢观看!第15页/共15页
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